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1、4、遇到危险我不慌 目标要求 1.感受日常生活中提高警惕，安全防范的重要性。2 .具有区分善恶的能力，学会自护自救 3 .知道日常生活中容易出现的危害少年儿童的事例，学会正确对待 生活中的问题。教学时间2课时 第1课时 课时目标 1.感受日常生活中提高警惕，安全防范的重要性。2.知道日常生活中和陌生人交往的一些注意事项，提高自我保护意 识。课前准备教师：相关课件。教学过程 一、导入 师：在我们日常的生活中，有时难免存在着各种各样的安全隐患。在 你生活的周围，曾经发生过这样的事例吗？当遇到危险的时候， 我们 该怎么办呢？今天我们就来讨论这个话题。二、学习1 .情境剧辨析，辨别真伪。师：同学们都有
2、独自在家的时候，当遇到陌生人敲门，你们会怎么做呢？为了了解儿童对陌生人来访情况的安全意识，电视台的记者做了当陌生一个小调查，让我们一起来看一段录像。（教师播放录像: 人敲门时”。） 讨论：萧萧、勇勇、欣欣对陌生阿姨来访的不同表现，你认为谁的做 法最恰当？为什么？如果是你，你会怎么做?学生集体交流。师：当陌生人来访时，我们可以通过电话等方式确认来访者的身份,如果无法确认，就不要轻易开门，以免发生意外。（板书：独自在家 要留心，陌生人敲门不能开。）2 .倾听故事，警惕陌生人。师：在生活中，我们不能放松对陌生人的警惕。小红就因为轻信陌生错把人而闯了祸。让我们一起听听小红的故事。（教师出示课件:坏人当
3、叔叔”。）谈话导入，从学生的原有的生活体验出发，使教 学更具有针对性。师：轻信陌生人给小红家带来了怎样的损失？你想对小红说些什么?师：我们有一些同学上学时把钥匙挂胸前，学了这篇课文后，要提高 警惕，千万不要把家里的钥匙随意交给陌生人， 更不要轻易透露家里 的重要信息，要有自我保护的意识。（板书：钥匙藏在袋里面，不要 轻易拿出来。）3 .情境剧表演，懂得自我保护。情境表演：某一天下午，当你放学回家正要进家门，突然发现有一位 陌生人在身后敲敲尾随着你，而此时四-下无人，父母又正巧不在家 中，你该怎么办?学生以四人小组为单位讨论，并用小品的形式表演自己相匚处的好对 策。小组表演。教师归纳遇到陌生人造
4、访或尾随时， 可采取的对策：想办法摆脱尾随 再回家，可以想办法联系家长或者警察， 往人多的地方走，先回到小 区的保安室板书: 生人尾随不紧张, 镇定应对找人帮, 应往热闹地方走, 学会求助找警察。三、拓展 师：在日常的生活中，我们难免要和陌生人交往。在和他们的交往中, 既要有礼貌，又要保持警惕，不要轻易相信别人，以免带来危险。大 家一起来读一读 安全歌”（教师出示课件： 安全歌”） 第2课时 教学目标 1.感受日常生活中提高警惕，安全防范的重要性。2 .遇到危险情况，能镇定应对，不慌张，掌握一些基本的自救自护 的本领。课前准备 了解在户外活动的安全常识。教学过程、导入师：在天气晴朗的日子里，同
5、学们都喜欢去户外活动。丰富多彩的户 外活动，给我们的生活带来了很多乐趣，但潜在的不安因素也有很多。你看，这里有一个小姑娘就在放风筝。（教师出示课件：在高压电 线附近放风筝”）.师：你觉得她做得对吗？为什么?师：读读文中的 反光镜”你想对露露说是什么?师：放风筝要选择安全场所，以免发生意外。二、学习 1 .找找安全隐患。师：图上还有一些小朋友，在快乐的玩耍。老师想请大家做个小小安 全员，帮他们找找，这些活动场所存在哪些不安全因素？（教师出示 课件：在不安全的地方玩耍”）师：为什么不能在工地玩耍？四人小组间交流。（教师播放视频：不 能在工地等危险地方玩耍”） 师：你和你的小伙伴有没有到过不安全的地
6、方玩耍?小结：当我们在进行户外活动的时候，要注意选择安全的场所，只有 这样才能远离危险。2 .讨论户外活动的安全事项。师：户外活动丰富多彩，但当我们在户外活动时，由于身体、环境、 气候等原因，难免会发生一些意外的情况。讨论：当我们在开展户外活动时要注意哪些安全？（教师出示课件:户外活动的安全”学生填写后讨论交流。3 .应对紧急危险情况。师：上述活动中，万一遇到危险情况，你知道该怎么应对吗?溺水。师：据统计，每年少年儿童因溺水死亡和交通事故死亡的人数达到学 生意外死亡人数的60 %。如何预防溺水事故的发生？学生讨论交流。（教师播放录像：游泳前四个注意事项”。）师：一旦发生溺水事故，在报警之余，要立刻实施抢救。（教师播放 录像：溺水的抢救”。） 学生说一说抢救的方法，试着学一学。被狗咬伤。（教师播放视频：被狗咬伤的自救方法”。如何安全地燃放鞭炮、烟花?（教师播放视频：安全燃放烟花爆竹”。） 小结：希望同学们在享受户外活动的乐趣时注意安全，必要时刻，要能冷静地运用所学的安全急救常识进行自救或对他人的救护，以确保 自己和他人的人生安全。三、拓展 师：幸福的生活，离不开安全。同学们一定要随时提高警惕、注意安 全。送上诗歌，希望同学们警钟长鸣，安全长伴。（教师出示课件:遇到危险怎么办？ ”）学生齐读。来源学_科_网第4页