《吉林省长春净月高新技术产业开发区七年级数学上册第3章整式的加减3.2代数式的值教案新版华东师大版20.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长春净月高新技术产业开发区七年级数学上册第3章整式的加减3.2代数式的值教案新版华东师大版20.wps（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、代数式的值 内容 代数式的值 选择 了解代数式的值的意义，能准确的求出代数式的值； 课标 要求 学生们已经学习了有理数四则混合运算，本节课让学生们从四则混合运算基础上出发，来进一步学习代数式的 学情 值，为今后继续学习做知识储备 分析 1.1.了解代数式的值的意义，能准确的求出代数式的值； 2.2.把握求代数式的值的步骤与格式以及注意点，提高运算的技能与方法； 教学 3.3.通过求代数式的值，初步体会字母与数学对应的数学思想. . 目标 当字母取具体数字时，对应代数式的值的求法及正确地书写格式. . 重点 当字母取具体数字时，对应代数式的值的求法及正确地书写格式. . 难点 一、知识准备与回顾
2、 学生活动 【 导入设计】 学生回答问题， 启发： 情景 创设： 第 1 排：18 “礼堂第 1 1 排有 1818个座位，往后每一排比前一排多 2 2”个位置 问： 第 2 排:20 第 3 排:22 （1 1）第 n n 排有多少个座位？（用含有 n n 的代数式表示） 20=18+2 22=18+2x2 教 情 学 境 （2 2）你能用什么方法求出 1010排，1515排，2323排各有几个座位？ 过 导 程 入 “”求代数式的值 的基本步骤：一 ，即用 代替代数式里 的 ； 二 ，即按照代数式中的 计算出结 果. . 1 二、新知学习 复 习 有 理 数 有 【教法设计】 关计算的法则
3、。 知识点 1 1：了解代数式的值的意义 完成列表总结代数式的值的定义 教 小结：一般地，用 代替代数式里的 ，按照代数式中的 新 计算得出的结果，叫做代数式的值. . 知识点 2 2：按代数式的值的步骤与格式，能准确的求出代数式的值 . . 知 学 例：当 a = = 2 2，b b= = -1-1，c c= = -3-3时，求下列代数式的值： 有 理 数 混 合 计 （1 1）b b -4-4 a c c ； （2 2）（ a + + b b + + c c） ； 算 的 有 关 知 识 过 呈 及其应用。 同步练习 1 1： 仿照例 1 1 格式完成： 现 程 1 1当 x =7=7，
4、y =4=4，z z =0=0时，求代数式 x (2(2x - -y +3+3z z) )的值. . 强调解题步骤， 先代入再求值。 1 2 2当 x =4,=4,y = = - - 时，求代数式 x 2 2-2-2x y + +y 2 2的值 2 例 2 2“： 某企业去年的年产值为 a 亿元 ，今年比去年增长了 10%10%如果明年还能按这个 ”速度增长 . . 请问： 1 1请你能用代数式表示今年的产值吗？ 2 2明年的年产值在哪年的基础 上增长？ 3.3.请用代数式表示明年的产值？ 4 4如果去年的年产值是 2 2 亿元， 已2 竞 赛 形 式 完 那么预计明年的年产值是 多少亿元？
5、成同歩练习题。 同步练习 2 2： c b2 2 2当 a =2,=2,b b=1,=1,c c=3=3 时， 的值是 . . 2a b 3 3邮购一种科技图书，每册定价 m m 元，另加书价的 10%10%为邮费，邮书 n n 册. . （1 1）用代数式表示总金额应是 元. . （2 2）当 m m=6.5,=6.5,n n=80=80时，总金额应是 元. 新 知 呈 1 4.4.当 x = = ， y =3=3时，求下列代数式 2x2 6y 3xy 的值. . 2 三、知识归纳 师 生 共 同 总 结 本 节 知 识 归 现 纳。 1 1代数式的值：一般地，用 代替代数式里的 ，按照代数
6、式中 的 计算得出的结果，叫做代数式的值. . 2 2按代数式的值的步骤与格式，能准确的求出代数式的值 . . 课堂 本节课我们学习了代数式的值，其实际上就是有理数计算的应用。 小结 当堂自测 1.1.当 a =-2=-2 时，求代数式 a2 1=_.=_. 2.2.当 a =2,=2,b b= =2, ,c c=-4=-4 时，求代数式b2 4ac _._. 3.3.若 x2 y 2 ，则代数式 (x2 y) 3=_.=_. 当堂 4 4已知 a + +b b=5,=5, a b b= = -3,-3, 则 3 3 a b b( ( a + +b b)=)= . . 检测 5.5.你能看懂如
7、下计算机程序示意图表示的意思吗？ 如图是数值转换机的示意图，如果输入的数字用 x 表示，那么输出的数字可以用代数式_表示；当 x =2=2时，输出_._. 3 6.6.当 x = = 2 2， y =-1=-1 时，求下列代数式 x2 3y3 5xy 的值. . 课后作业 基础作业：错误！未找到引用源。 1.1. 若 a =2, =2, b b= = 20, 20, c c = = 200,200,错误！未找到引用源。则( ( a + +b b + +c c)+ )+ ( ( a - -b b + +c c) ) +(+(b b - - a + +c c)=)= 2.2.如果当 x =1 =1
8、时，代数式 2 2 a x 3 3+3 +3b b x +4+4的值是 5 5，那么当 x = =1 1 时，代数式 2 2 a x x 3 3+3 +3bxbx+4+4的值 是 . . 3.3.当 a = = 2 2，b b= = -1-1，c c= = -3-3 时，求下列代数式 (a b)2 c2 的值. . 学生 作业 提高作业： 若 m m - - n n = = -1,-1,则（m n)2 2m 2n的值是 （ ) ) (A)3(A)3 (B)2(B)2 (C)1(C)1 (D)-1(D)-1 4 教学 教师 准备 多媒体、导学案 准备 学生 准备 教材 练习本 笔 板书设计 3.
9、2.13.2.1 代数式的值 11代数式的值：一般地，用 代替代数式里的 ，按照代数式中的 计算 得出的结果，叫做代数式的值. . 2 2按代数式的值的步骤与格式，能准确的求出代数式的值 . . 副板书 例：当 a = = 2 2，b b= = -1-1，c c= = -3-3 时，求下列代数式的值： 板书 （1 1）b b -4-4 a c c ； （2 2）（ a + + b b + + c c） ； 设计 例 2 2“： 某企业去年的年产值为 a 亿元，今年比去年增长了 10%10%”如果明年还能按这个速度增长 . . 请问： 1 1请你能用代数式表示今年的产值吗？ 2 2明年的年产值在哪年的基础上增长？ 3 3请用代数式表示明年的产值？ 4 4如果去年的年产值是 2 2 亿元，那么预计明年的年产值是 多少亿元？ 教后 反思 5