学前教育专业活动设计期末试卷.docx

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1、临湘市职业中专学前教育专业期末试卷幼儿园教育活动设计与实践考试时间:60分钟 总分:70分姓名:班级:选择题1234567891011121314151617一、 单选题(每小题2分,共计30分)1 .教师在确定了 “认识青蛀”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整,这种做法反映了()A.教师太随意,不负责B.教育目标要及时调整C.要科学分解教育目标D.教育目标要涵盖全面2 . “教师创设环境的过程中,一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与,让幼儿参与玩具、材料的投放。”这是在遵循什么原则()A.发展适宜性原则 B.安全性原则 C.参与性原则 D.开放性原则3 .作为带班老师一般要能

2、够制定以下几种工作计划()A.班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划B.班级学期、月计划、周计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划C.班级学期、月计划、周计划、具体活动计划D.班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划4. 以下是几种幼儿园教育活动设计的基本方法,其中是属于实践类的是 ()A. 游戏法 B. 描述法 C. 范例法 D. 演示法5. 幼儿教育活动设计的基本结构包括( )A. 开始部分、基本部分、结束部分B.准备部分、开始部分、基本部分、结束部分C.准备部分、基本部分、结束部分D.准备部分、基本部分、小结部分、结束部分6. 下列选项中不属于幼儿园常用的直观手段的是( )

3、A. 游戏直观、操作直观B.电化教具直观、语言直观C.实物直观、模具直观D.动作直观、实物直观7. 听信号左右分队走是( )幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。A. 小班B.中班C.大班8. 学习10 以内数的分解与组成是( )幼儿数学活动的目标之一。A. 小班B.中班C.大班9下列问题中,属于开放性的问题是()A. “它是f十么? B. “它(样吗? ” C. “你(惬意力眄?” D.7钢计发ffl了什么?10学习歌曲丢手绢,应该选择从()开始的设计方法。A. 动作 B. 情景表演C. 故事讲述D. 游戏11. 能原地蹬地起跳连续纵跳触物(物体离幼儿举手手指尖25厘米左右)是( )幼儿在体育

4、活动跳跃方面应达到的目标。A. 小班 B. 中班 C. 大班12. 在教师引导下, 学会围绕主题谈话, 能用恰当的语言表达自己的意思, 这是( )年龄班谈话活动的目标。A. 小班 B. 中班 C. 大班13. 喜欢幼儿园的集体生活, 体验与老师和小朋友在一起的快乐 , 情绪积极、 愉快, 是()A. 小班 B. 中班 C. 大班 5 岁幼儿可选用( )乐器进行打击乐演奏活动。A. 铃鼓、串铃B. 双响筒、三角铁C. 木鱼、蛙鸣筒15. 幼儿画小朋友睡觉,把被子里的身体也清晰地画出来,这说明幼儿绘画具有()的特点。A. 夸张式 B. 展开式 C. 透明式二、多选题 ( 每小题3 分,共计 6 分

5、)16. 促进幼儿发展的技能包括( )A. 观察幼儿的技能 B. 面对全体教育的技能C.因人施教的技能D.确定与分解目标的技能17. 尊重幼儿主体地位的技能包括( )A. 尊重幼儿人格的技能B.依据目标创设环境的技能C.尊重幼儿需要的技能D.与幼儿沟通的技能三、填空题 ( 每小题 2 分,共计 34 分)1. 教师是幼儿学习活动的引导者、 、 。2. 教育活动按特征可分为 、区域活动、教育活动,按教育内容可分为:分科式教学活动、综合主题式活动,按领域可以相对划分为健康、语言、 、科学、艺术五个领域。3. 幼儿园的任务是实行相结合的原则,对幼儿实施诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。4.

6、幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、 和方面的能力,也就是听、说、读的能力。5. 数学主要是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、 和。6. 韵律活动的类型主要包括、舞蹈、歌表演,以及伴随或歌曲的动作表演四种类型。7. 幼儿辨别空间方位的顺序一般是上下-,并以自我为 中心过渡到以客体为中心,辨别区域逐渐扩大。8. 教师应意识到自身行为的 作用,随时注意自己的 及其对幼儿潜移默化的影响。9. 幼儿园教育活动设计的原则主要有、科学发展性原则、趣味直观性原则、启发探索性原则、全面渗透性原则、 、艺术创造性原则等。10. 教育目标是一切教育活动的 和。11. 幼儿绘画基本上经历了 、 、形象期等阶段。1

7、2. 幼儿数学教育的总目标是能从和中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。13. 科学包括 科学、 科学和思维科学。14. 进行社会教育最突出的一点是要结合幼儿的 ,特别是中的点滴小事,都可以成为教育幼儿的契机。15. 早操活动的时间一般在分钟不等,主要包括开始、基本和结束三个部分的内容。16. 文学作品学习是通过欣赏文学作品来学习语言的活动,其目的在于向幼儿展示成熟的语言,扩大幼儿的 ,培养幼儿善于 的技能。17. 教师用的教具和幼儿用的学具,统称为 。答案单项 BCBAA ACCDD CCBCC多项 ABC ACD填空1. 支持者、合作者。2. 生活活动、社会、3. 保育与教育、体、智、德、美4. 欣赏文学作品、 早期阅读5. 时间、 空间6. 律动、 音乐7. 前后、 左右8. 榜样、 言行态度、9. 思想教育性、 主体活动性10. 出发点、归宿11. 涂鸦期、象征期12. 生活、游戏13. 自然、社会14. 生活实际、日常生活3016. 词汇量、倾听17. 教具18. 19.

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