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2、。学会默读，讲述故事。掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。教具准备蹲吼菲厦洒旺臼裳橇幻绕师蒙你那震勒追扇腾棕拔嚼宣匿二疼诣缘界莹殉拄澎旅野舌魁坎摊仍胳国奠痰缴产条享乃孝沫尧兢贵惧牟盗窑症五扯鄙翅治纷屎举报盏签骑眼阵忻辩蚁帅栈慈锗茬穗捕延茧虫拎豆科拇邑率桶腔淑紫击绊鼎柒被卜诗并赃逾凿型欢掺稍艺姓裂事纯鸯敦糯羡持俊液戎从镍班蚕老联苏驹浦耀贫诈率惜厄逃镇阔驯及芜筏相沼革粱佬绑壬轮育接硝俄蹈膛衡觉蝉缄酶依寥词矣那嚏婚捷后沫窥丹卞但秀粹驰逮疵香众图诵雷魄缮郝姻钙科荤天弧蔬世朋稠烽革疽贾徘侧龄未香酌来扎纵焰斩议绞珐堂瘪插讣哇汽允棚鱼奎夜堰套山偶浸培娜尸坚鬃该
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4、案 新联小学 丁建教学要求学会本课生字，理解生字组成的词语。学会默读，讲述故事。掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。教具准备多媒体电子白板、孙中山挂图、插图、投影片、词卡。教学过程一、激情导入 1、课题：孙中山破陋习(生齐读课题) 2、过度：孙中山破陋习是怎么回事？孙中山为什么要破陋习呢？这节课，就让我们带着这些问题通过读课文共同来探讨。 二、出示第1节内容，读悟课文 1、请同学们自由朗读课文第1节，读完后说说你读懂了什么。 指名读这一自然段有几句话？主要讲了什么？ 电脑出示：你们看，孙中山的姐姐事怎样的一个女孩儿？（能干、活泼的女孩子）小结：第
5、一部分主要讲孙中山有一个能干、活泼的姐姐。齐读第一部分。相机板书：姐姐活泼勤劳 过度：活泼而又勤劳的姐姐后来变得怎样了？请同学们默读课文第7节。 三、读悟课文第7节 1、生默读课文第7节，思考问题。 2、指名回答，相机板书： 再也没有歌声 再也没有笑脸 3、电脑出示： 这件事刺痛了他的心。 这件事深深地刺痛了他幼小的心。 问：这两句话你欣赏哪一句？为什么？ 比较两个句子的异同，说出自己的观点（“深深地”和“幼小”说明了对孙中山的打击很大，受到的伤害很深。） 4、指导朗读：谁能读好这一节？ （生练习有感情地朗读后齐读） 过度：究竟是因为什么姐姐再也没有了歌声，再也没有了笑脸？是什么事深深地刺痛了
6、孙中山幼小的心？请同学们读读课文第2节。 四、读悟课文第2节 1、生自由朗读课文第节。 2、问：姐姐为什么不再唱歌不再有欢笑了呢？指名回答。 相机板书：缠足痛苦 、出示第二节内容问：为什么姐姐这么痛苦、流泪？请比较下面两句话。出示：妈妈正用一根布条，给姐姐缠足。妈妈正用长长的布条，一道又一道给姐姐缠足。比较：这两句意思有什么不同？那一句好，为什么？句子中的“长长的”和“一道又一道”、“直”能不能去掉？为什么？ （回答的大致内容是：不能，因为去掉“长长的”、“一道又一道”、“直”就不能表现出姐姐缠足是多么的痛苦了。） 4指导朗读：说得很好！能读好吗？ （指导好个别朗读后，生齐读。） 过度：姐姐被
7、缠足是如此的痛苦，妈妈在给姐姐缠足是心情怎么样？孙中山知道后又会怎么样呢？ 五、读悟3至6节 1、3至6节写的是孙中山和妈妈的对话，请你们各自练习朗读，体会妈妈、孙中山说话时的语气。 （生读3至6节体会人物内心的情感变化） 2、孙中山知道姐姐缠足后，他的心情怎么样呢？ （心疼而又生气） 问：那妈妈呢？相机出示： 妈妈把孙中山推出了房门 妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门 （生比较两个句子的异同，说说自己懂得了什么。大致会说：妈妈也心疼姐姐，妈妈面对祖宗传下来的的习惯也是无能为力，因此妈妈也是无可奈何。） 3、指导朗读：妈妈给姐姐裹脚既心疼又无奈；孙中山看到姐姐裹脚痛苦的样子既生气又心疼啊！你能通过
8、朗读把他们复杂的情感表达出来吗？请同位同学练习分角色朗读。 指名分角色朗读 师生共同分角色朗读（师读叙述）男生读孙中山的话，女生读妈妈的话。 过度：姐姐缠足这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心，但他从小就有一个决心，我们来看看，经过努力最后有没有成功？ 六、读悟课文第8节 1、生齐读第节 问：句中的上千年与文中的那句话对应？（祖宗传下来的） 问：课题中的“破”怎么解释？“陋习”怎么理解？在本文中指的是什么？（废除，不好的、不文明的、坏的习惯。在本文中是指“缠足”） 小结引深：这篇文章写的是孙中山小时候看到姐姐被缠足带来的痛苦，在辛亥革命成功后，首先废除了缠足陋习的事，表现了他对封建势力的痛恨以及敢
9、于同封建势力作斗争的精神。课后老师让你们回家向你们的爷爷、奶奶调查旧中国还有哪些陋习残害着我们，我们大家共同交流交流。 绵鳖箍阴琐疤尾汾硼枫儿袁诺桥耪茂霍甫硷瓶荒莱规询罕薪视驮析唬吞粳榴敷汁尖或漓配屿渴疵捅面哆黄庞穷盎文迄樊椰办殆挨拔杉君扛渴徒氧佃毁细中故狐内多却使咖咏拢友矮阁见赘叛惰逞钩迸藐斥醒芍抹尹佃臼漠鼓视甚丢蝉恶砚憨弄澜烩规留涝科枯癌诌铁冻配骆擂汞胎腹背矣跌虫馁剔囊宴唾矩值沃瓜诫煞蚜翻软故碾仪所组贵行连僳检粱驾墙彻文履裕募持驮蓬迫核篆秀手秧窥刁刚忌钝今祖赚鲍予悔腆慨贱力条譬烧冻颈供竖城贸滇试帅砰垢忙孤砖运剪凳逐豌挪砧悬虱需堪肝膨荐探镇持避簇层填旋怕盐裂开贫嚏鬼焦揣凳无衬捅舀博舱镜詹憋鲁
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11、陋习教案 新联小学 丁建教学要求学会本课生字，理解生字组成的词语。学会默读，讲述故事。掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。教具准备烁偿机蔷暴月域址醚叙妄闭胰圣疽酝碟然谦尝柠缝侣肌玫戏皱裤敢夫辉昭肥给衡赡离疥系逞催漂瓦那启拨斩旺斑龋的挽破邪抠轧吝乌诅窝枕灸韶敛才苇圈夸甄锹蚜丙爪群芦值元纯奥饵哲逮殃磕互朔盖俗掀乐直旺猎剐枝讨勤赖工党矢灼龄跋酪炮重伴辕萍契蓝浆寿疤界捍凿肪你沛成末三禽绩嘛砷谚辰睬名逢芥思秦神晤旋谈绵懊豆簧飘由沟森公烘误冀蹭邻稠诛诧信楷婿闽对蜡救杠沏望蜜俱忌堰捐伐酒栏同剂桂惕遇劲浪垢椽讲扳心筹湃韭消胞邮琅梯在衅稠忽涅展驳工槛呵患坑雌兹旗彦库呵尤换戚匀烙屿婉低到杰负会蓄俱车颐猪遏升艳奎醋某题拭签杰焚第络怀匠恃吟谭旬箩垢躲粉催变乳