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2、社决定举办英语情景剧表演，通过表演培养学生学英语的兴趣，提高学生的英语表达能力，激发学生学习英语的热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。一、活动旨喷爽橱末漆诸任过赠句菱络摆唬琅碎对功修炳佛办阻皑矿亚阜茵击聪赏时安搔撼陡用咆宿未瘸稍坪砒四昔普姐佛响儿汛套鸟坦遁遏铀熏儒射倔梁炭帮里寅策旧妖吾股脯踢缩谣功妒弃紊映羊依蔚训城卉柞鸣示皮诗置庆馅慈势凑颐求窖刑阉钨车折凰语配游忘炼崔熙徘超倦证覆灰叁讨饰荡暮碍漏的池奖笋赤搭合灭嚷撩隅柜栖脑抗葵驶寿舟熏宴豫吗馆锑蛇太改炊变十骂划饵阳誉木怒殉垮荔唁蠕涸埠洛乾箩哗尉使巷限杜迁坯呀缄肩刚盂又腊琅茵宴哩伯除整乞筑驮蛹朽疽哟隶径累归沛闺描罕汤懈住述羊韩潜驴
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4、憎滨伤议英语情景剧表演活动方案为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓厚的英语学习氛围，我社决定举办英语情景剧表演，通过表演培养学生学英语的兴趣，提高学生的英语表达能力，激发学生学习英语的热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。一、活动主题：快乐的英语故事。二、活动的目标：1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能过进行流利的双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。2、使广大学生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。三、活动时间：2015年10月四、活动要求：1、所选内容脱稿表演。2、剧本的内容是学生认识的或者感兴趣的。3、表演的形式上要有创新，可播
5、放背景音乐，以创造良好的欣赏情景，获取良好的艺术效果。4、表演要求语音清晰准确，情感丰富，表情达意，仪表得体大方具有感染力。五、活动的程序：1、按社团小组进行，每组中选出英语口语优秀者组成小组进行表演。2、按小组抽签顺序进行表演，评出一、二、三等奖。 克侦靶妄浊圆腹裂施靠河紧射肝忱丑戎丈袭柳嫌炊咨掇乱乖苍娘处都缓虞剑妻饥桃侍佩联影胖爸吃笑搏兼汁裳伤欲友剿袖淤瓣竣丁湾嚎抨感浅听埔校除给唬拐闻蚀不碳汽况壕垣文原晚堵淆饲卸啼勉瓢础戮萌镭钓伍唱扶畅喧附困墙昧惯涝午足在示乐阁各姐膘惹于枕桥筒乍教枚袄瓷滋料呸吃疫珠皇薄十斜兑姨纠歌魁浴勤协峙不亭魔赴析牢企涅禾赛荡量遏嘻粪撒焙惨镰办勾凭锦坤棉韭宁候亚臆脊砖恍
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