地球内部运动引起的地形变化.doc

上传人:scccc 文档编号:13694315 上传时间:2022-01-22 格式:DOC 页数:6 大小:32.50KB
返回 下载 相关 举报
地球内部运动引起的地形变化.doc_第1页
第1页 / 共6页
地球内部运动引起的地形变化.doc_第2页
第2页 / 共6页
地球内部运动引起的地形变化.doc_第3页
第3页 / 共6页
地球内部运动引起的地形变化.doc_第4页
第4页 / 共6页
地球内部运动引起的地形变化.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《地球内部运动引起的地形变化.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《地球内部运动引起的地形变化.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、地球内部运动引起的地形变化教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三单元第2课。教学目标1.了解火山和地震会改变地表的地形地貌。知道火山和地震是由于地球的内部运动引起的。2.通过阅读火山和地震的资料,交流、归纳火山和地震形成了哪些地形地貌。3.通过做板块运动的模拟实验,想象、理解板块运动如何改变地形地貌。教学重难点重点:火山、地震改变着地形地貌,火山和地震是地球内部运动引起的。难点:知道地球内部的运动会引起板块运动,板块运动影响和改变着地表的地形地貌。教学准备分组材料:书本、橡皮泥等。教师演示:模拟演示实验器材:水杯、纸片、塑料管。地震、火山对地形地貌影响的照片或多媒体课件,板块

2、运动的图片或课件。设计说明:本课的教学思路是通过现象寻找原因,从而认识地球内部运动改变地形地貌的事实。教学方式主要是观看阅读资料、交流和讲解、模拟实验。学生所认识的地貌现象是本课教学的起点,仅仅依靠上一节课的教学,学生对地形地貌的种类、特征认识还是不够的,在学生对地形地貌的认识基础上,寻求现象形成的原因,利用火山和地震学生特别感兴趣的主题,进行探究,进一步引出地球内部运动对地形变化的影响的探讨。课堂上通过对视频资料的观看,对教材资料的阅读对教学起到了非常重要的作用。最后利用模拟实验使学生认识到地壳板块的各种形式的运动形成的地貌。教学过程一、导入出示资料:(1) 2008年5月12日,四川汶川发

3、生8.0级地震,强烈的地震使山体大面积滑坡,滚落下来的土、石不仅损毁了道路,而且还堵塞了河流,形成了三十四个堰塞湖。(2)2010年10月25日晚间,印尼苏门答腊岛发生里氏7.2级强烈地震。之后发生里氏5.5级和5级两次余震,并引发海啸。 (3)2010年3月20日,冰岛雅法拉火山发生近200年来的首次喷发, 4月13日它再度喷发,火山爆发喷出的浓烟有近6公里高,火山灰持续涌入大气层中,并飘洋过海来到欧洲大陆。(4)2011年3 月 11 日,日本东北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的巨大地震,并引发了停电、火灾和海啸等灾难。关于火山和地震,你还知道什么?火山和地震不仅造成了巨大的人员伤亡和财

4、产损失,还会使地球表面的地形发生变化。(板书:地形变化)二、探究新知1.了解火山和地震对地形的改变火山和地震是怎样改变地表的地形的?带着这个问题请大家阅读课本48页的三个事例。把描述地形发生改变的句子或词汇画出来。(1)学生阅读教科书上第一个事例。火山活动引起这片海洋的地形发生了什么变化?火山爆发喷发的岩浆冷却堆积形成一个岛屿。板书:形成火山岛(2)学生自行阅读教科书上第二和第三个事例,讨论回答这两个事例中,地震给所罗门群岛和宁夏的地形带来了什么变化。板书:岛屿升高 形成湖泊(3)教师补充收集到的火山和地震资料,引导学生找出火山和地震怎样改变地表形态,形成了哪些地形地貌。火山湖、火山锥、熔岩高

5、原等。(4)教师小结:火山和地震使地表地形地貌发生变化。地面升降、裂缝,山崩,堵塞河道形成湖泊,河流移位,等等。2.地球内部的运动(1)谈话:火山和地震引起了地表地形地貌发生变化,什么原因引起火山和地震的呢?(2)我们先来读一读课本:火山和地震是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分。绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳运动有关。演示实验:在地球的深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥,在不断地运动,驱动地球的表层运动,绝大部分地震发生在地壳内,地球的深部物质运动再剧烈些,就造成了火山爆发,可以看到火山活动与地幔和地壳运动有关。所以

6、说火山和地震是地球内部运动引起的。地球内部运动引起了火山和地震得形成,不仅如此,地球内部运动还会引起地球更大的变化。(3)学生阅读教科书资料:认识地球内部运动驱动地表怎样运动。这段资料中你有什么不明白的地方吗?演示模拟地表的六大板块。这些板块互相碰撞、分离、平移,从而导致地表的巨大变化。 (4)板块互相碰撞会使地表发生什么变化呢?出示板块模型,指导学生做模拟实验。实验一:书本表示板块,书的各页代表各个地层,用手从书的两边向中间挤压代表板块碰撞。观察书的变化。(交流实验现象和可能带来的地形变化)模拟大陆板块的撞击你观察到了什么现象,说明了大陆板块的撞击会形成什么地形?(预设:互相靠近后:连接处会

7、隆起来。高高的。大陆上特别高的地方我们会称它为山或者山脉。(出示课件:雄伟的喜马拉雅山脉及其形成)小结:就是板块间碰撞,交界处就会抬升,隆起。(板书:碰撞 抬升 隆起高山)其实这个抬升过程是很缓慢的。是经历了几百万年的地壳运动才造就了今天如此伟岸的高山。同学们相对于地震、火山改变地形的猛烈,这样的板块碰撞改变地形要来得缓慢。根据科学家测定伟岸的喜马拉雅山现在每年还在以0.331.27厘米上升的速度上升。这说明印度洋板块还在撞击亚欧板块,只是缓慢不易觉察。板块分离会使地表发生什么变化呢?实验二:模拟岩层断裂形成。用一叠不同颜色的橡皮泥表示不同的地层,学生从两端向外用力拉,可看见中间的地层形成裂缝

8、,裂缝越来越深,最后完全分离。模拟岩层断裂形成裂谷和错位。课件演示地层断裂。东非大裂谷也在不断的向两边拉张和扩大。张裂的平均速度为每年2厘米4厘米。预测一下,几百万年之后,非洲大陆会出怎样的情境?小结:大陆板块分离产生裂谷。那么在海洋深处板块分离就会产生海沟。(板书:分离 裂谷、海沟)。这样的地形形成也不是一朝一夕形成的,也是很缓慢的。板块平移会使地表发生什么变化呢?实验三:(教师演示)用一块长条形泡沫塑料块表示地层,上面的一条毛巾表示一条河,然后从中间切开。模拟两块岩层的上下错动、水平错动等不同的错位方式。讨论交流:看看会发生什么地形变化。如抬升的地方会形成山脉,河流会形成瀑布等。3.总结同学们,通过本节课的学习,我们知道了:强烈的地球内部运动,造成了千姿百态的地形变化,关于这些知识我们不可能一下子学完,许多科学家还在进行更为深入的研究。我提议,大家可以利用其它资源进一步学习这些知识。比如,老师在网络上查到了这样一段视频,咱们就以这段视频作为本节课的结束和你们探究活动的开始吧!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1