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1、第 1 页 20XX 班级团队工作总结范文1 特征码 BUxxtboWdZXjjrcLbsxB 班级团队工作总结【一】 今天的儿童作为 21 世纪的主人，必将担负起实现中华民族 的伟大复兴，这就不仅要求我们的学生不仅要有良好的科学文 化知识，同时也要求我们的学生要有良好的品质。针对这一点， 我们这一学期以来，我们班团队的工作更上一层楼，这是领导 对我的信任，也是对我考验。光阴似箭，岁月如梭，转眼间已 经一个学期了，虽然时间不长，我却深刻的体会到班主任工作 的重要性、艰巨性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学 风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多 方面的素质，做了下面几点工作
2、： 1.为培养学生文明礼貌的习惯。我校开展了“文明班级” 的评选活动。这学期以来，我班在全体师生的共同努力下，每 周都能得到“文明班级”的称号。同时我还到班级的工作做了 一定的引申，即要求学生做到“三美”即仪表美、语言美、心 灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，做 操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良 好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校 内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间 第 2 页 团结友爱，互相帮助，和睦相处。 2.培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的 保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂
3、纪 律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自 信心，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期 的努力，班里同学基本都能做到上课不说话，积极举手发言， 配合老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要老师提 醒才能做好，以后还要加强教育。 3.为培养学生良好的品质，全校师生积极参与了学孔思孔 的活动当中去。在学期的开始，我便组织全班的学生到校门口 举行拜孔活动，同时学校也开展也校本课程弟子规 ，在每周 四下午的第八节，全班的学生都要学习弟子规 ，并作好学习 笔记。这样用中华的传统文化去塑造学生的品质，对学生良好 品质的形成起到良好的作用。 4.培养学生良好的卫生习惯。良好的
4、卫生习惯有助于孩子 健康成长，我利用早读课期间及时纠正同学们错误的读书写字 姿势，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了教 室卫生，还有包干区卫生。如何增强学生的卫生意识，让学生 从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。 5.做好学生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的 “1”，没有了安全，一切工作成效为零。因此，我几乎每天都 会抽些时间进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身 第 3 页 安全，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危险的游戏， 不要随便使用电器。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不 打架，不追跑，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 以上是我
5、这一个学期的工作小结，工作中还存在很多不足， 在今后的工作中还要继续克服困难，学习探索。 班级团队工作总结【二】 记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生 能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好， 是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失 败的班主任。对此，我一直积极思考如何做好班主任工作，希 望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 下面是我作为七年 级十班班主任的工作总结： 一、开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： (一)自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己： 姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机 会，让每一个
6、学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、 第 4 页 生动、精彩，令人难忘。 (二)竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要 是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。 (三)给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到 初一(1)班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生 提出了具体的要求： 二、营造家的氛围 (1)学唱班歌， “因为我们是一家人，相亲相爱的一家人， 有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当， 用相知相守换地久天长。 ”歌声把大家的心连在了一起，把家的 氛围营造了起来。 (2)写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来 认真的阅读
7、和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟 了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了 说心里话的地方，感情也就有了归属。 三、争当文明班级 在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中， 我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的 学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的 集体。 四、创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。 第 5 页 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要 让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积 极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体 和心理。我设计并在班里开展了
8、“五心”活动：忠心给祖国、 爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。我给同 学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章“天下兴亡， 我的责任” 、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我 们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事 做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律， 爱护集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大 的提高。 特色之二：有较强的组织纪律性 1、规范早读、自习课的纪律 早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英 语课代表负责组织。 自习课：要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准 说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了
9、好习惯就可以 放手让班干部管理了。 2、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听” ，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重 知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老 师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出 第 6 页 每周的先进组。 特色之三：注重能力的培养和锻炼 期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的 同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套 新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种 氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习 课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既锻 炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多活动，如：主题 班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动， 都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来 了活力，还给同学们带来了很多的快乐! 特色之四：注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近 学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解 我。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世 界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任， 需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到 的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!