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1、编号：时间：2021年X月X日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共5页初中体育提高学生主动参与策略摘要：在“新课标背景下，对初中体育教学提出了更高要求，如何培养 学生主动参与的意识和能力，对于促进初中体育教学有效性具有重要价值，而且 也是落实“阳光体育运动的重要举措。该文对此进行了研究和探讨，在分析初中 体育教学学生主动参与重要作用的基础上，重点就如何强化学生主动参与、提升 初中体育教学有效性，提出了一些有针对性的实施策略，希望能够对促进初中体 育教学创新具有重要支撑作用。关键词：初中教育;体育教学;学生参与;主动意识在当前我国教育改革越来越受到关注的新形势下，如何培养学生主动 学习、
2、积极学习以及自主学习的意识和能力，是初中体育教学必须高度重视的问 题，特别是按照新课标的要求，培养学生积极性以及发挥学生主体作用至关重 要，而且按照“立德树人教育目标的要求，也应当培养学生主动参与的意识和能 力，进而才能使初中体育教学取得更大的突破。从当前初中体育的整体情况来看, 尽管绝大多数教师都能够按照目标完成教学任务，而且也在培养学生主动参与方 面下了一番功夫，但由于一些学生对体育缺乏兴趣，因而参与意识不强的问题仍 然比较突出。这就需要在开展体育教学的过程中，应当将培养学生主动参与意识 和能力作为教学主线，特别是要着眼落实素质教育观，以培养学生综合素质为重 要方向和目标，积极探索更加科学
3、、更加多元化的教学策略，进而能够使初中体 育教学步入良性轨道，最大限度地培养学生体育核心素养。1初中体育教学提高学生主动参与的积极作用对于初中学生来说，由于他们正处于发育阶段，因而加强学生的体育 锻炼至关重要。在开展初中体育教学的过程中，由于一些学生对体育的意识不够 到位，加之学习任务相对较多，这就直接导致学生参与意识不强，已经成为制约 初中体育教学有效性的重要因素。对此，应当深刻认识到提高学生主动参与的积 极作用，这对于促进初中体育教学有效开展具有十分重要价值。深入分析提高学 生主动参与的积极作用，突出表现在以下两个方面。一方面，通过提高学生主动 参与意识，有助于促进初中体育教学的深入开展。
4、这其中至关重要的就是学生是 学习的主体，在开展体育教学的过程中，应当由学生来“主导，通过学生成为体 育课堂的主人，进而能够使他们的积极性得到有效发挥，否则就会制约初中体育 教学的深入开展。当前一些教师还没有深刻认识到这一点，因而在具体的教学过 程中，不重视培养学生的参与意识，比如，很多教师在教学过程中缺乏教学理念 创新，还没有将学生的主体作用纳入到教学体系当中，在具体的实施过程中缺乏 对学生的有效引导，直接导致学生兴趣不浓，久而久之就形成了恶性循环。这就 需要教师在开展教学的过程中，一定要高度重视培养学生主动参与的意识，比如, 可以加强与学生的沟通，通过与学生成为朋友，可以使学生对体育课有更大
5、的兴 趣，进而才能更积极主动地参与到体育学习当中。另一方面，通过提高学生主动 参与意识，有助于培养学生体育核心素养。从体育核心素养的构成来看，主动学 习体育、形成良好的体育锻炼习惯是其重要组成部分，因而通过培养学生主动参 与意识，对于促进学生核心素养的形成具有十分重要的价值。目前一些教师在这 方面还没有进行深入的研究和探索，因而还没有将培养学生主动参与上升到更高 层面，比如，还没有将体育游戏与拓展训练进行有效的结合，在引导学生加强体 育锻炼方面仍然存在诸多不到位的方面，特别是很多体育教师在开发体育游戏方 面缺乏多元化，体能类、协调类、团队类、竞技类等体育游戏的开发不够到位。 这就需要在开展体育
6、教学的过程中，广大体育教师一定要将培养学生主动参与意 识和能力上升到更高层面，并运用系统思维和创新理念，采取多元化的措施推动 教学创新，进而实现体育教学有效性，使学生的参与意识得到有效加强。2初中体育教学提高学生主动参与的有效策略2.1创新体育教学理念。创新是进步的灵魂。要想最大限度地提高学生 主动参与意识，至关重要的就是要不断创新初中体育教学理念，更加重视培养学 生综合素质，更加重视提升学生学习兴趣。这就需要在开展教学的过程中，一定 要将提高学生主动参与意识作为一条教学主线，并且要将其作为落实素质教育观 的重要举措，同时也要将其纳入到阳光体育运动当中。比如，应当将体育教学 与德育渗透紧密结合
7、起来，通过卓有成效的思想教育，使学生深刻认识到参加 体育学习和锻炼的重要作用，进而积极引导学生树立“终身体育意识，除了要参 加体育学习之外，也要培养自己的终身体育项目，进而才能逐步使学生的参与意 识得到加强；再比如还可以将情景教学应用于体育教学当中，通过创造良好的学 习环境和氛围，进而能够引起学生的注意力，使学生能够更加主动的参与到体育 学习当中等。2.2改进体育教学方法。要想更有效地提高学生主动参与意识和能 力，至关重要的就是要不断改进初中体育教学方法，努力提升教学质量。这就需 要广大初中体育教师在具体的教学方面进行方法创新，同时还要将各类方法进行 有效融合。为了能够使那些对体质相对较差、对
8、体育兴趣不够深厚的学生提高参 与意识，教师可以多设计一些体育游戏，比如，在开展篮球教学的过程中，可以 采取“三角传球的方式，将学生分成若干小组，并且通过随机的方式引导学生依 第3页共5页编号：时间：2021年X月X日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共5页次传球，这对于培养学生的参与意识至关重要。为了能够使学生在参与的过程中 能够学习更多的知识并且达到体育锻炼的目标，还应当将“互动教学法应用于体 育教学当中，既要注重教师与学生之间的互动，也要注重学生与学生之间的互动。 比如，教师可以经常与学生一些开展篮球、足球、排球、乒乓球等各项体育比赛， 能够教师、学生之间的沟通与交流更加顺畅，进而
9、能够使学生的参与意识得到提 升。2.3打造体育教学载体。对于开展初中体育教学来说，要想更好地培养学生 参与意识、提升学生参与能力，还要在打造具有创新性的教学载体方面下功夫， 进而才能取得实效。要大力引导学生组织体育社团，特别是对于兴趣爱好相投的 学生，可以引导他们组建体育类社团，对于提高学生主动参与具有重要价值：再 比如，还应当构建更加科学和完善的激励机制，比如可以多开展一些专业化、游 戏化、互动性的体育比赛，使各个层面学生都能够参与到体育比赛中来，通过培 养学生的荣誉感，进而使他们能够主动参与到体育学习与体育运动中来。在打造 体育教学载体的过程中，也应当大力推动“互联网+体育教学模式，比如教
10、师可 以将分类教学与信息化教学进行有效结合，制作不同层次的微课，既可以作 为体育课堂教学辅助工具，也可以将不同类别的“微课课件传给学生进行自学等。3结语综上所述，在当前我国高度重视素质教育的新时代，初中体育教学模 式发生了深刻变化，必须坚持“以人为本，着眼于发挥学生的主体作用，大力推 动体育教学改革和创新。在开展初中体育教学的过程中，培养学生参与意识至关 重要，不仅有利于推动体育教学创新，同时也能够在培养学生核心素养等诸多方 面发挥积极作用。因而，广大初中体育教师一定要深刻认识到提高学生主动参与 的意义，并且要发挥自身的积极作用，将提高学生主动参与纳入到体育教学体系 当中，并进行深入的研究和探讨。在具体的实施过程中，应当重点在创新体育教 学理念、改进体育教学方法、打造体育教学载体等诸多方面取得突破，推动初中 体育教学步入科学化轨道，进而最大限度地提升体育教学质量。参考文献1王健.浅谈如何在初中体育教学中促进学生主动参与几课程教育研 究,2019(16):217-218.黄剑文.探讨初中体育教学提升学生主动参与策略J.新课程,2018(1):252.韦茂生.初中体育教学促进学生主动参与策略探讨J.亚太教 ,2019(8):86-87.第5页共5页