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1、二、染色体变异,第四节 生物的变异,1.染色体结构的变异,2.染色体数目的变异,染色体组,二倍体和多倍体,人工诱导多倍体在育种上的应用,单倍体,一、结构变异,缺失:,重复:,倒位:,易位:,大多数染色体结构变异对生物有害，有的甚至导致生物体死亡。,染色体结构变异图解,1,2,3,4,症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢， 存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调 高，很像猫叫。,如：猫叫综合征,(5号染色体部分缺失),二、数目变异,(一)个别染色体的增加或减少,先天性愚型（21三体综合症）,性腺发育不良（特纳氏综合症）,响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟,智障“天才”舟舟的资料,舟舟是一
2、个先天智力障碍(三体综合症)患者病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色,(二)染色体组倍性增减,细胞中的一组非同源染色体，其形态和功能各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息。,1.染色体组：,例：分析对照图，从A B C D中确认出表示标含一个染色体组的细胞，是图中的（）,B,3.多倍体,(1)定义：体细胞中含有三个或三个以上染色体 组的的个体,(2)成因：外界环境条件影响了有丝分裂时纺锤 体的形成，使染色体不能被拉向两极， 细胞不能分裂成两个子细胞。,(3)应用：,用途：多倍体育种(多倍体植物各器官都比 较大，营养物质的含量也较高，但发 育延迟，结实率低。),
3、方法原理：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,2.二倍体：,体细胞中含两个染色体组的个体,如：香蕉、马铃薯,香蕉的培育,香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：,无籽西瓜的培育,4.单倍体,(1)定义：,(2)应用：,单倍体育种（单倍体本身对人类并无多大作用，但用秋水仙素可获得纯合子，因此大大缩短了育种年限）,方法：花药离体培养,体细胞中含本物种配子染色体数目的个体,(植株弱小且高度不孕),(三)应用,1单倍体与多倍体的判断,(1)如果生物体是由受精卵发育或合子发育形成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。,(2)如果生物体是由生殖细胞卵细胞或花粉直接发育而成，不论细胞
4、内含有几个染色体组，都不能叫几倍体，而只能叫单倍体。,2染色体组数目的判别,3无子番茄与无子西瓜,若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年?,选育出需要的矮抗品种,杂交育种,ddTT,F3,左图是果蝇体细胞染色体 图解，根据回答： 1、此果蝇是_性果蝇 ，性染色体为_，其性别决定方式属于_型。,A B,2、细胞中有_对同源染色体。有_个 染色体组。是_倍体。3、细胞中有_对常染色体。4、细胞中有_对性染色体。能产生_ 种配子。,比较项目,生物种类,14,1,二倍体,六倍体,21,56,8,4,6,1.请注意观察下图，指出该图所示的变异类型( ) A基因突变 B
5、染色体变异 C染色体减少 D基因重组,2.下列细胞中含有三个染色体组的是（ ） A小麦的体细胞 B小麦的胚细胞 C小麦的卵细胞 D小麦的胚乳细胞,B,C,3.某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体 为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体数目 变异的原因很可能是 （ ） A胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B正常的卵与异常的精子结合 C异常的卵与正常的精子结合 D异常的卵与异常的精子结合,4.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗 用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染 色体倍数分别是（ ） AAAaaBBbb 四倍体 BAaBb 二倍体 CAAbb 二倍体 DAAaaBB
6、bb 八倍体,B,A,5.(多选)以基因型为AABB和aabb二倍体植物为亲 本，欲培育出基因型为AAaaBBbb的植株，可能 的途径有( ) AF1不断自交 B以秋水仙素处理F1 C利用Fl的花药进行离体培养 D运用植物体细胞杂交技术培育,6.下列关于基因突变和染色体变异的叙述中， 正确的是（ ） A.染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 B.基因突变是指生物基因型的改变 C.染色体变异是不可遗传的 D.基因突变是随机发生的,B D,D,7请分析以下两个实验： 用适当适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄 花蕾，子房发育成无籽果实。 用二倍体与四倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植 株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育 成无籽西瓜。(1)番茄的无籽性状能否遗传？ ；若取此 番茄植株的枝条扦插，长成后的植株所结果实中 是否有种子？ 。(2)三倍体无籽西瓜性状能否遗传？ ；若取其 枝条扦插，长成后的植株子房壁细胞有 个 染色体组。,不能,有,能,3,完成活页作业相关内容,