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1、小学试题同步三年级下学期小学语文期末模拟试卷A 卷练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按注音写词语zhh su x ng mi t npi o f hu ng w yn c ng_2. 读拼音，写词语zhn l nchn shnf n zhqn b zj n_xi n myu l no mq nxk ji n_3. 填表。要查的字部首除去部首组词字典中的解应选义项余几画释_窃窃私语偷盗。_窃窃取私自，暗_中。服气衣服，衣 _裳。穿（衣裳）。承当，担服_任。校服_信服，服从。习惯，适应。吃（药）。4. 画出并改正下列句子中的错别字密峰在花
2、丛中飞舞。 _一股青泉从石缝里冲出来。_雨后，天空出现七色采红。_5. 给句中的划线字选择正确的解释。花：用来迷惑人的；（眼睛）模糊迷乱；耗费；用。A 有钱的人家花点儿钱就过去了。_B 我们千万不要听他的花言巧语。_C这里的风车太多了，看得我眼睛都花了。_6. 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：忧伤 _ 立即_ 注视 _ 快乐 _反义词：缩小 _ 灵活_ 减少 _ 犹豫 _7. 选词填空竟然 果然 忽然 仍然 固然我 _觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。第1页/共3页二徒弟画的骆驼 _比大徒弟多。你这样做 _稳当，但是得花费很长时间。白求恩 _镇静地站在手术台旁。当小姑
3、娘再拿水罐时，木头做的水罐_变成银的了。8. 给句子选择正确的修辞方法A、拟人 B 、比喻 C、排比他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳。_荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。_杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 _9. 日积月累学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在检阅中认识了_的博莱克，在七颗钻石中认识了_的小姑娘。学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，南辕北辙和_，也读过两个神话故事，女娲补天和_，还在语文园地里读过两个成语故事，买椟还珠和_。学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“_，万条垂下绿丝绦。 ”我们来到泗水边， 不禁感叹
4、： “等闲识得东面风， _。”学语文探索奥秘： 地球上的 _和_，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是 _。10. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上_忽然，他看见一位小朋友摔倒了。_把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。_一个下雨天，路上很滑。_王明打着雨伞，向学校走去。_他立刻跑过去。_那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。11. 根据课文内容填空。日出 _红_，_。读书百遍， _。读书要“三到”：口到、_到、 _到。银河呀，在你 _的_里，有 _的客轮和 _着“大鼻子”的货船吗？二、阅读理解(30 分 )12. 阅读下文，回答问题剪枝的学问（片段）看我一脸疑惑的
5、样子， 王大伯拿起一根剪下的枝条， 笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（ ji ji ）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说来年就靠它们结桃子啰我将(jinji n) 信将疑剪去这些枝条来年真的能长出更多更大的桃子吗1. （1）选择括号里正确的读音。结_（ji ji ）果实 将_(ji n ji n) 信将疑2. （2）在文中缺少标点的地方加上合适的标点。接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说_来年就靠它们结桃子啰_我将 (jinji n) 信将疑剪去这些枝条 _来年真的能长出更多更大
6、的桃子吗_3. （ 3）找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。第2页/共3页4.（4）剪枝的学问告诉我们的道理是（）A . 桃树每年春天都要剪枝。B . 要剪去不结桃子的树枝。C .剪去不结果的树枝，能提高桃子的产量。D . 减少是为了增加。13. 课文翠鸟内容精彩再现。翠鸟的颜色非常 _。头上的羽毛像橄榄色的 _，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。翠鸟小巧 _，一双 _的眼睛下面，长着一张 _的嘴。14. 阅读下文，回答问题一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只
7、有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗说 _ 我见不到太阳 _长得太小了 _“别难过，我帮你把大墙推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了 终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）A.：“，？”：“，。”B.：“，？”，“，。”C
8、.，“，？” ，“，。”D.，“，？” ：“，。”2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大墙 B . 别的小树小草的帮忙 C . 墙顶上的小蜗牛把它驮了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子 B . 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分 C . 自己细细的藤儿 D . 翠绿的叶子和金色的笑话4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 _，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵B . 又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵C. 生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵D . 生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵三、写作 (30 分 )15. 用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！第3页/共3页