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1、七年级下册第三课画家笔下的质感教学设计 主备人：乐平二中 李建军 课目第 3 3 课画家笔下的质感 年级七年级下册 执教者 李建军 教学程序 教师活动 多媒体运用 （第一课时） 观察比较 1 1、 请一位同学说说对羽毛的感觉。 2 2、 引出质感的概念。 3 3、 教师讲述人工质感和天然质感的概念。 4 4、 学生自主学习活动一： 质感：指触觉或视觉对不同物质的特质的感 觉。 物品 质感 羽毛 玻璃 石头 5 5、说说日常生活中看到的质感反差较大的几 组物质。 欣赏领悟 1 1、 欣赏瞿亚申、贺大田合作的油画根。 思考：（1 1 ）这幅画描绘了哪些内容？ 说 说高原地表的质感。（3 3）这样的
2、质感表现了什 么样的主题？ 2 2、 教师示范：改画两个口袋，通过线条处理 体现新旧口袋表现的区别。 3 3、 学生自主学习活动二： 问题设置 解决问题 作品主要描绘了哪些内容？ 请你说说这些物体的质感。 请你说说画面色彩的特点。 作品表达的主题是什么？ 4 4、 赏析邵增虎的油画任弼时。 如果改变画面中军衣、草地、树的质感。新 旧质感对比，有什么感受。 5 5、 通过新旧排球质感的对比，领悟冠军的 诞生这幅作品。 动手实践 赏析三张学生作业，提出作业要求：仿照冠 军的诞生，选择自己喜欢的主题，用草图 的形式绘制能体现质感的形象，并谈谈自己 的想法。 评析 学生展示作品并讲述自己的想法，教师点评 总结。