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19.生命，生命,杏林子,请同学们自由地、大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。思考：文中围绕“生命”讲了哪几件事情？,生字,扰,欲,屈,茁,限,蹋,撼,诊,骚扰,欲望,不屈向上,茁壮,听诊器,震撼,糟蹋,有限,ro,y,q,zhu,zhn,hn,t,xin,我会读,骚扰 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 听诊器 砖缝,趣味小火车,第一组：骚扰 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 第二组：沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 听诊器 砖缝,用简练的语言说一说：课文讲了关于“生命”的哪几件事？ 飞蛾求生、瓜苗生长、 静听心跳,“飞蛾求生”,“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”,“飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”,瓜苗生长,“过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。”,“在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。”,“静听心跳”,这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。,人的生命是有限的，我们要让有限的生命，体现出无限的价值。,学了这篇课文，我的感受是,谢谢大家！,