九年级音乐上册 第3单元《蓝色的多瑙河圆舞曲》世界十大舞曲素材.docx

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1、.世界十大圆舞曲1、春之声圆舞曲约翰施特劳斯作于1883年,当时他已经接近60岁,但该曲的音乐仍然充满活力。据说它最早是一首钢琴曲,后来经轻歌剧?蝙蝠?改编作为声乐圆舞曲,该剧于1883年2月底举行首次演出。同年3月1日又在维也纳剧院公演。2、蓝色多瑙河圆舞曲约翰施特劳斯作曲。该曲原是声乐曲。被称为奥地利“非正式的第二国歌。3、艺术家的生涯原舞曲是约翰施特劳斯最著名的几首圆舞曲之一。作于1867年。4、南国玫瑰圆舞曲约翰施特劳斯创作的轻歌剧?女王束带里的手帕?于1880年10月1日在维也纳的剧院首次上演。?南国玫瑰圆舞曲?就取材该剧。5、溜冰圆舞曲被称为“法国圆舞曲之王的爱米尔瓦尔托伊费尔,作

2、有250首以上的钢琴圆舞曲。6、杜鹃圆舞曲瑞典作曲家约翰埃马努埃佐纳逊。以前把有些杜鹃成为郭公,而如今郭公示专指大杜鹃,即布谷鸟。这首乐曲又名?郭公圆舞曲?。该曲音乐形象生动活泼,把杜鹃的啼鸣声织进旋律中,娓娓动听,明朗而充满和平气氛。7、快乐的寡妇圆舞曲一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的

3、传授知识的对象和本身明确的职责。“师之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰:“师教人以道者之称也。“师之含义,如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?,有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师,其只是“老和“师的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道,但其不一定是知识的传播者。

4、今天看来,“老师的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。匈牙利作曲家莱哈尔作曲。该曲原是轻歌剧?快乐的寡妇?第一幕的声乐圆舞曲。8、多瑙河之波圆舞曲家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。罗马尼亚作曲家伊凡诺维奇。40年代后期的著名影片?乔松的故事?以此作为主题,并取名为?结婚纪念日之歌?。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。9、天鹅湖圆舞曲俄罗斯作曲家柴可夫斯基。选自舞剧?天鹅湖?。10、斯娃巴尔达圆舞曲是舞剧名作?葛蓓莉娅?中的选曲。作者德利勃,被称为“法国芭蕾音乐之父。*;第 1 页

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