1、生生旦旦净净丑丑京京剧剧的的行行当当京剧的表现手段：京剧的表现手段：“唱唱”“念念”“做做”“打打”大宋：大宋天子坐龙庭，包相回朝转，午门办花灯。大宋：大宋天子坐龙庭，包相回朝转，午门办花灯。我办的是我办的是 ：一团和气灯，和合二圣灯，三阳开泰灯，四季平一团和气灯，和合二圣灯，三阳开泰灯，四季平安灯，安灯，五子夺魁灯，六国封相灯，七擒孟获灯五子夺魁灯，六国封相灯，七擒孟获灯 ，八仙过海灯，九子十，八仙过海灯，九子十成灯，成灯，（是）十面（的）埋伏灯。这些个灯，那些个灯，灯官我一时报（是）十面（的）埋伏灯。这些个灯，那些个灯，灯官我一时报不清，不清，往后瞧又一层：吕布戏貂婵，（是）大闹凤仪亭往后
2、瞧又一层：吕布戏貂婵，（是）大闹凤仪亭往后瞧又一篇：昭君打马和北番，（是）要过雁门关往后瞧又一篇：昭君打马和北番，（是）要过雁门关瞧又一套又套，清风亭，天雷打死了张继保瞧又一套又套，清风亭，天雷打死了张继保这个唱段选自传统京剧打龙袍。是京剧丑角的一段念白（京白）。讲述的是包拯回朝，趁元宵节请仁宗在午门观赏花灯，灯官报灯名，巧施妙计教育宋仁宗认母的故事。丑行的人物角色都是小人物，但性格开朗、乐观，从扮相到表演滑稽幽默，容易激发起学生的学习兴趣。而且这段念白里包含了很多民间传说、历史故事和传统典故，非常生动有趣，是让学生感受传统文化和传统道德观念的很好素材。京剧中的念白大体上可分为两大类：一种是韵律化的“韵白”，一种是以北京语音为基础、接近于生活语言的“京白”。报灯名是一段经典京白，内容通俗，语音、语调接近生活，很有节奏感和音乐性，读起来铿锵悦耳，比较易于一年级学生学习。所以这一内容编排在一年级音乐教学中作为学习和了解京剧的起点，非常恰当。
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