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1、教案：在excel中制作电子表格信息技术微格教学教案科 目: 信息技术 课 题:引导excel使用，学习在excel中制作电子表格 执 教:刘之源 训练技能:演示技能 讲解技能 设计理念:通过做好的PPT课件或者在电脑上进行操作，组织性的对excel进行讲解，使学生了解excel的基本功能以及如何在excel中完整的制作一个表格 教学过程: 训练技能 讲解，组织技教学课题 Excel表格制作 能 执教者 刘之源 教学时间 8分钟 教学目标 1.使学生学会在电子表格中输入各种类型的数据 2.使学生学会将电子表格 时间 教师的教学行为 教学技能要素 学生学习行为 1 引导:上节课我们已经初步认识了
2、excel引导学生往讲学生听，跟随教以及excel表格的一些作用，这节课我课内容靠拢 师进入学习的们来学习一下如何在excel中制作一个节奏 表格。 2 分四个部分讲解: 组织语言对所 一:制作表头 教内容进行讲认真听讲并对在A1单元格输入表格的各项内容，若输解和演示 一些问题进行入的长度超过单元格长度，有两种解决思考 方法:1.按住左键拖动改变单元格列宽;2.用“CTRL+ENTER”组合键让单元格内容分行显示。 二:填充数据 在各项表头下填充数据，区分字符型数据和数值型数据。数值型数据自动消去前面的“0”，若想让其正常显示，则先（1) 与圆相关的概念：输入单引号，转成输入字符型数据。说明如
3、何使用excel的自动填充功能。 点2、探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。击单元格右下角拖动鼠标至想要填充的（3）二次函数的图象：是一条顶点在y轴上且与y轴对称的抛物线，二次函数的图象中，a的符号决定抛物线的开口方向，|a|决定抛物线的开口程度大小，c决定抛物线的顶点位置，即抛物线位置的高低。那一行。 三:添加标题 在表头行上面插入一行，选中第一行，6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，叫做方向角。如
4、图4，OA、OB、OC、OD的方向角分别是；北偏东30，南偏东45(东南方向)、南偏西为60，北偏西60。选择“插入”，“行”命令，在新插入的在ABC中，C为直角，A、B、C所对的边分别为a、b、c，则有一行里输入标题。 讲解如何进行删除和撤销操作:单机选中某一行，选择“删除”，单击“撤销”恢复删除的行 9切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线长想等，圆外切四边形对边相等，直角三角形内切圆半径公式.四:保存实验表格 将制作好的表格保存。 点击“另存为”，输入想保存的名字，保其中点在圆上的数量特征是重点，它可用来证明若干个点共圆，方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。存。 化简后即为： 这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。3 小结 总结 对课堂内容进1. 要对某些单元格进行编辑，就要先选行总结和思考 (1)三角形的外接圆: 经过一个三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆.中这些单元格 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。2. 在Excel中，数据分为字符型数据和数值型数据 3. 利用电子表格的自动填充功能可以大大提高输入的效率