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平行线的性质与判定学习目标：能够综合运用平行线的性质与判定解决问题学习过程：一、课堂测评： A组1.如图，已知：ADBC, AEF=B,求证：ADEF。2.如图，已知：AE平分BAC，CE平分ACD，且ABCD。 求证：12=903.如图，已知：12，求证：34=180o4.如图，已知：ABCD，AC， 求证：ADBC。二、课堂测评： B组5.如图，已知：ABDE，ABC+DEF=180, 求证：BCEF。 6.如图,已知:1=110,2=110,3=70,求4的度数. 7.如图,已知:DECB,1=2,求证:CD平分ECB.8.如图,已知B、E分别是AC、DF上的点,1=2C=D. (1)ABD与C相等吗?为什么.(2)A与F相等吗?请说明理由.2