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1、水平一小学二年级体育教案小学二年级体育教案 小学二年级体育教案 小学二年级体育教案 学习阶段:水平一 班级:二年级 授课教师: 学习小白兔种蘑菇 内容 运动参与目标:培养学生积极参与体育活动，增加学生学习的积极性。 运动技能目标:让学生掌握单、双脚跳。 教身体健康目标:培养学生正确的身体姿势。 学心理健康目标:使学生养成正确面对困难，正确面对挫折的坚强目意志品质。 标 社会适应目标:通过接力赛，使学生之间建立良好的合作精神和集体荣誉 感。 教学教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时 强 顺序 一、课堂常组织: 1、 老 规: 师整队1、学生站四 1、体委整 集合。 列横队。 队、师生问 师导
2、言“今 好、报告人 天我们一2、学生认真 数、检查服 起来上一听讲，注意关 准 装。 节有趣的查。 5 小 备 2、宣布课的 体育课，首 部 内容和任1、 成2个先我想问3、听从指挥分 务。 小组成弧你们一个注意力集中。 二、准备活性站立。 问题， 动: 2、分成两个你们去过4、学生充分1、队列:立小组慢跑。大森林活动各关节。 正、稍息、(开火车) 吗”“那好， 集合、解 我带你们 散、。 开着火车 去大森林” 1、 1、 孩子 师导1、 学 们原地站言: 生认真 导 1、 模仿立，跟着老“在这片绿听讲动10 中 入 小白兔师模仿小色 作方法 部 双脚跳。 白兔跳。在的大森林和要领。 分 过渡
3、到双里， 2、 学脚跳。 住着一群生集体2、 单双 可爱的小练习。 叫脚交白兔，它们3、 学换跳。 一天到晚生分组蹦蹦跳跳练习。 可快乐了， 4、 估但小朋友计学 你们可知生回答:“我道它们是们会跳。” 怎么跳的引导学生吗,” 老模 师带领孩仿，同子们原地 时 模仿小白用“1、2”来 兔跳跳。 培养节奏 问孩子们感。 会不会单脚跳。 带领孩子 们 练习单脚 跳。 引导孩子们 单双脚交换 跳，用1、2? 的口令指 挥练习。 1、 师导言: 1、通过模仿兔“今天我 实 子跳将队伍变们要到蘑菇庄园 15 践 1、 复习成四路纵队。 去 部 爬行。 种蘑菇，但是，去分 蘑 “小 2、 练习2、练习爬行
4、。 菇庄园的路可难白 单双脚 走 兔 跳 了 每只小白兔必练 须 本 3、 学生3、练习单、双要练好本领才能领” 自创动脚跳(均为四种 作跳 路纵队) 出又好又大的蘑 菇。”老师将爬行4、单双脚接4、成四路纵队的 力赛。 进行接力赛。 动作示范一次让 学生模仿，并提醒练 习时注意安全。老师 将单双脚跳圈的方 法示范一次，并提出 要求。老师统一指 挥练习。老师将另一种跳圈的方法教授给学生。老师引导学生自编动作跳单双圈。请做得好的同学给大家表演 2、师导言:“你们 看，前面就是蘑菇大 庄园了，小白兔你们 想不想去种蘑菇， 下面我们就来看哪一组的小白兔种的蘑菇又好又大。” 老师将接力赛的9.直角三角
5、形变焦关系：方法示范一次，并定义：在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即;简略讲解规则，提三角形内心的性质:三角形的内心到三边的距离相等. (三角形的内切圆作法尺规作图)醒孩子们注意安(三)实践活动全。老师统一指挥练习，并随时鼓励孩子们。 定义：在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即;师导言:“小白兔 结 可真能干，种了那5 束 1、放松小结 1、散点式站立 么多的蘑菇，那么圆由两个条件唯一确定：一是圆心（即定点），二是半径（即定长）。部 2、跟着音乐放你们想邀请其他分 松 小动物分享你们10.三角函数的应用的快乐吗,那让我们一起去邀请那些可爱的小动12.与圆有关的辅助线物吧”老师带领孩子们做放松练(4)直线与圆的位置关系的数量特征:习，老师小结本课2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。内容。