《第2节现代生物进化理论的主要内容第一课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2节现代生物进化理论的主要内容第一课时.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第2节 现代生物进化理论的主要内容,现代生物进化理论的主要内容,一 种群基因频率的改变与生物进化,1、种群的概念,卧龙自然保护区 猕猴,（一）种群是生物进化的基本单位,判断下列是否属于种群：一个池塘中的全部鲤鱼一个池塘中的全部鱼一片草地上的全部植物一片草地上的全部蒲公英,生活在一定区域的同种生物的全部个体。,种群的特点种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。,（一）种群是生物进化的基本单位,种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的单位。,2、种群的基因库,（一）种群是生物进化的基本单位,种群中的个体一代代死亡，但基因库却在代代相传的过程中保持和发展
2、。,一个种群中全部个体所含有的全部基因。,3、基因频率,（一）种群是生物进化的基本单位,4、基因型频率,在一个种群中，某基因型个体占全部个体的比率。,在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。,基因频率：,（一）种群是生物进化的基本单位,A% 、 a%,基因型频率：,AA% 、 Aa% 、 aa%,基因频率计算：,A% =,a% =,AA% + Aa%,aa% + Aa%,纯合子频率 + 杂合子频率,1,_,2,A% =,a% =,A的频率=,=,60%,a的频率=,=,40%,A基因数=23060=120个,a基因数=60210=80个,遗传平衡定律（哈迪温伯格定律）,种群极大种群
3、个体间随机交配种群间没有迁移和基因交流没有突变产生没有自然选择,条件：,p+q = 1,(p+q )2,=p2+2pq+q2,= 1,AA%= p2 Aa%= 2pq aa%=q2,P表示基因A的频率，q表示基因a的频率,假设某昆虫种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，没有迁入和迁出，自然选择没有起作用，基因没有突变，根据孟德尔的分离定律试计算：,30%,30%,30%,10%,36%,48%,16%,60%,40%,（二）突变和基因重组产生进化的原材料,突变,影响种群基因频率变化的根本原因是什么？,染色体变异,可遗传的变异产生进化的原材料,可遗传的变异：,基因突变,基因重组,（
4、二）突变和基因重组产生进化的原材料,基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。,自然界中生物的自然突变频率很低，而且一般对生物体是有害的。为什么还能够改变种群中的基因频率呢？,种群是由许多个体组成的，每个个体的细胞内都有成千上万个基因，这样，每一代就会产生大量的突变。,实例：在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫特别多,突变的有利和有害并不是绝对的，它取决于生物的生存环境。,突变和重组：随机、不定向、变异数大,突变和基因重组提供进化的原材料，,基因重组,突变,新的等位基因,多种多样的基因型,种群出现大量 可遗传的变异,生物不断进化,但不能决定生物进化的方向。,自然选择对种群基因频率的影响,s,s,s,s,19世纪,20世纪,95%,5%,19世纪,20世纪,决定生物进化的方向,自然选择,突变和基因重组为生物进化提供了原材料，自然选择可以使基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。,原因：淘汰不利变异基因，积累有利变异基因,生物进化的实质：种群基因频率的改变,（三）自然选择决定生物进化的方向,结果：使基因频率定向改变,课堂小结,1、 是生物进化的基本单位2、 产生进化的原材料3、 决定生物进化方向4、生物进化的实质是,种群,突变和基因重组,自然选择,种群基因频率改变,（在自然选择作用下的定向改变）,