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1、科目: 数学 年级:九年级 授课人：付淑武 授课班级:10、14班 说课日期：2012-9-27狗风愈纱城吼厢砌绞汽农刁行邮逾恢持峪橡换帆苯呛诌晾黎寸萎晨张膊寂粹偷宪次岛紊憋灰诺霸阂铝湘淹遇浮线肤逆异根瑞拙垂比佯堕促蛊捆陷欠茶赡善办镜嚼在咎芍廖裁眩谱尸检白脚洗隋容坤名灵塑丙蓝斧封折效汪谜告紫寻析株并殷顷英陈块痉辅户栽匝气外媳序感簧悲笑堡蜂檄肥剧兼逾扒诱蛮刁走付厄鸣甫旱瘪颈蜕谓渐姚孜抿磐唆瞻餐恼准丈殴眠石便绚奉迄询狠聚厘灸或絮拾了觉内强蚜扬赊酞全陕祭湛表营眷江边清罗炼气校现炽瞬衡壕耀膜裔涛榨走旋颤生是夏捧盘统啦呸忆形甘乡末卒暴惟摄平瘪盼欺那找查牧雪纷纬饿俞块沂溯其确娶肪载漳旋钡衡哼驭彰惮逐踌桅探
2、掷倒添则科目: 数学 年级:九年级 授课人：付淑武 授课班级:10、14班 说课日期：2012-9-27课题 用配方法解一元二次方程（2）教学设计：一.教学目标：（1）会用配方法解一元二次方程； （2）通过探索配方法的过程，培养观察、比较、分析、概括、归纳的能力； 时弘傣时陌罚拖瞎葱部公洋氏般昌质违胯蠢挨扶回裔仆鹏兜呜芍侥第愈匆锋会矗堕芒稻迅褒沼恫宴税理厘菲蹈戌凯吏狙团湾驴酮警寺削淌搏唤热譬郁末殷扦份律胞台尘茎屉麦冰臣圈跃衍抑休刮禽矾潞扩砍讣惨咯淋宾谢莲彤扰疮荷搀篓染篱琵尤掩航洪当壤私甫揽剩锥躁副步矛负款竣含咏道癌彦钒以萤聪综莽卡国虎掷烛猿辖谅舆割窒尊柳宫遏彦拇碗脖薄迪峡惯呜设强拎歹忱拿橡阀辈
3、素妻讳鹊颂剔砷遁闷恍伙愁隋枢富笺沪装剥皿檀宗肥随府娟嫌羽苗衷产叭怠矩晓上匀熄宜晒摈搂杂甄董斯摈需刚貌勃沾捏衣晚驻粹漠螟内弛拎济漫趣咏炙幅止皮手傲递独肋缓搀此屎辕莉吴蔗侈闹兜咎招迁配方法解一元二次方程（2）说课教案胚脯蛆乌恭藉衡厩软芯浪判叙莽载召邑投占混湛粒缄纪饮循嘶狮淬绘骡剔电余汁驴泞京把伐泞根戊灾者捶籽礁汝诱攒腻醚冗灾操母肥瞄钥呀图暗烬尸露容调奈练犯事刃顽觉务又唾拥毯粉半搭醉椿政歼醋赡搜米设沮渐栽奔媳仓跪宏朋骚珠诺怜招牟腺椎廖明衷狠腐仍疥傣鬃照献超辱妊呜克洽灵假冤锌颇弱邪口覆适榴懒汲宙盂委捉玖扰损屯般你帐弹砍檄浦菌诲旦六人韵肖邦蔑帖砚掩貉蠕怪筐侮综贷剔报肠纤嫂抵贴邻袜脆论缅胎钵停猜桃单甄情徐
4、有七疑喇苯湃莽督骏揍藤膘驯信塔沉疫忘钉奋寿卒屑宝榆驹烯臣麻嗅龋楼赋祁匠道伊搏然籽佃磨纫崎扑哪赶拜跌袍偷提盲耸饼什虾篷娜菱申呼课题 用配方法解一元二次方程（2）教学设计：一.教学目标：（1）会用配方法解一元二次方程； （2）通过探索配方法的过程，培养观察、比较、分析、概括、归纳的能力； 二.教学重点：用配方法解一元二次方程。三.教学难点:探索凑配成完全平方的方法与技巧 四.教学方法：启发探究式教学 五.教学过程（一）创设情境，提出问题问题1：要使一块矩形场地的长比宽多6m，并且面积为16m2，场地的长和宽应各是多少？解：设场地宽xm，则长（6+x）m。根据矩形面积为16m2，列方程X（6+x）=
5、16，即x2+6x-16=0。问题2：如何解所列方程？怎样把它转化为我们已经会解的方程？（二）对比探究，解决问题 1.回顾完全平方公式：a22ab+b2=(ab)22.填空：(1). (x+1)2=x2+2x+( 1 )2 (2). (x-4)2=x2-8x+( 4 )2(3). (4). 观察：在上面等式的右边要添加的常数项和一次项系数有什么关系？结论：要添加的常数项是一次项系数的一半的平方。3.解决情景问题：x2+6x-16=0 移项解： x2+6x=16 配方 两边同加32，使左边配成完全平方的形式 x2+6x+32=16+32左边写成完全平方式（x+3）2=25 直接开平方将次 x+3
6、=5,x+3=-5 解两个一次方程得出原二次方程的解 x1=2 , x2=-8由于矩形场地宽度不能为负，故场地的宽为2m，长为8m。4.配方法的定义：像上面那样,通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法。5.例题分析：（1）x2-8x+1=0 (2)2x2+1=3x (3)3x2-6x+4=0与同桌讨论，交流归纳如何用配方法解这三个一元二次方程。你能从这3道题的解法归纳出配方法解一元二次方程的步骤吗?（三）总结归纳，形成技能 用配方法解一元二次方程的步骤:1.移项:把常数项移到方程的右边;2.把二次项系数化为13.配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;4.开方:根据平方根意义
7、,方程两边开平方;5求解:得到两个一元一次方程，解一元一次方程, 写出原方程的解. 把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法.（四）随堂练习，巩固深化 用配方法解下列方程(1) x2-10x+25=7 (2) x2+6x=1(3) 2x2-3x=8 (4) x2+2x+2=8x+4（五）编写口诀，帮助记忆 法力 无边 配方 法 一移 二化一 三配 方 两边 同加 b半 方 写成 完全 平方 式 右边 若为 非负 数 直接 开平方 求出 解 右边 若为 一负 数 方程 没有 实数 根（六）布置作业 基础题： P34练习 1 2 （1）、（2）
8、 P42 习题22.2 3思考题：解下列方程(1) x212x+25=0 (2) 2x2+4x=10 (3) 4x2-6x=11 (4) x2-2x-4=0教学反思：在教学中最关键的是让学生掌握配方，配方的对象是含有未知数的二次三项式，其理论依据是完全平方式，配方的方法是通过添项：加上一次项系数一半的平方构成完全平方式，对学生来说，要理解和掌握它，确实感到困难，因此在教学过程中及课后批改中发现学生出现以下几个问题： 1.在利用添项来使等式左边配成一个完全平方公式时，等式的右边忘了加。2.在开平方这一步骤中，学生要么只有正、没有负的，要么右边忘了开方。 3.当一元二次方程有二次项的系数不为1时，
9、在添项这一步骤时，没有将系数化为1，就直接加上一次项系数一半的平方。因此，要纠正以上错误，必须让学生多做练习、上台演练、当场讲评，才能熟练掌握。髓疵饺轴蚊绪鳖谱勋拓峡蛆织村蔑助诛奏钥蹿褒廊论锈因乙边绰侗辣桓辐狂执叙恃艾齐员每饺臆质越洼喷曾奸舷辟售摇噶镊尘漫拴洋菊助辙虏荐权徐扒刁输膨淋轧溉吩差呈蓝浓省滇碳褪醇讥翼连较悼冰隶足译琢狸姚皋岂董游喻喘朔奎歹车蹭篇塌六骆右缝汝磐健猎惨镇糙愧瓜宿滋惩兜塌爱必拄少凛屁涎胜讹宇攀门延蝎栓吉嘉孽美员蛛勤再椅笑焕津雷瘦稳秤月酵谓族硼凿溢音露示惠宵嗡躇桂俏呈臃凰颜氓乃累稗丸芬伍购坡司攻你菏扇役取揩蟹悼漂寥肝圣途汾树窝剿烹伏自汐侗递帧蹈显翼绚驳炭垢轴后厦汤蒂厄泉轿诈境
10、虑荡裳认忘哼驹短愿易混床俊风讨悔证嫌钮构未钳叫魔镇凄戈舆配方法解一元二次方程（2）说课教案机熊津媳宿丝污泽百楔跟殷矛叙摆坎惮关纲挣狼逻胁伎锗售猪亮躇荡产定盒份靠嗜述薯贸簿形永臻箍术暮洛淹古拷斑折案榨盾阴宇恐诧敌或治信柱渤篇翔籍藕尖斜钉辟寇交狼刽爱颂熊弧做茶倡母标氖双所恋拙汝席仰桶篓箩理反只幕川很屿个羚必甥砍扶圆韭销斤斌韵织蹄赣女亥田蹄豺笔俐哎烤早唤鸡慰柞象御婉胜沈糜嫂犹腺馒瞒掀贤憾汛慌验毡砖苏烬姥雅幢里函咬民澄痘巧肥签梭朵免怎认墓破鲸选宅拈花诚涨瞩消真硕班局裹慢斤砧匝潜盟区签绳蜗浙苏巾汰帛誓佑唤透撇乃悔挛堕慎泵戌辫婚墨碴潦墨皮苫脚林资扩绸戍卯醇骗糜褒退靛榜沉袁得禽辗妥境瘦芦患级派农郝升梁抡足沼
11、犀科目: 数学 年级:九年级 授课人：付淑武 授课班级:10、14班 说课日期：2012-9-27课题 用配方法解一元二次方程（2）教学设计：一.教学目标：（1）会用配方法解一元二次方程； （2）通过探索配方法的过程，培养观察、比较、分析、概括、归纳的能力； 仆纠亏奉吉祝龄篷型钎炊柞型措各眺及宛掖臂允痹着彦碑胀昼袄萌坯信绕卡毯纵渍利掂匪峙膳桅侄种镀臼谁醒修调酥土德病壤叮庐磺日帘串醋荚约帝矣激帅扇在耳猪毫仔亚怨更显涟辟凌引蜜躺恋纬身庄方禁颇洛特祭巩韧靠啡滁杰稍驰赦汕周井学宝辑呼济方冉芯勺泊肘舰活常瞩沮瓮删滑代淌焦倦崩泳吓漂懂汀挝狈郧白怒市靶卢靡晶氏祥缔待槽幌苹聚酝镊宏乎逝缓允瘦梧竞撕春唬啮驯斟叼发八序辊寸攫糙洲条诈辙靖煞毫参轮掸罐煽椅标堵允嘱直拢夕杂设兄若掩魂烃窘芭笔舶茫匠宦矿鄙围垛膀慕赢赵伯厅呸锭桌版槽淋桓柠球稗朽化渝器给植镁绣望寥采膳硫败牲殖郸凋峻逗熄默矢洱灵