第二节从种到界辅导.ppt

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第二节从种到界辅导,1.在界、门、纲、目、科、属、种七个等级中,哪个等级中的生物的共同特征最多?哪个等级中的生物的共同特征最少?答:同一种内生物的共同特征最多,界中生物的共同特征最少。因为分类时是按照不同生物的共同特征来进行的。分类等级越高,它所包含的生物种类越多,彼此之间的差异性越大。即共同特征越少。2.蝙蝠会飞,但在分类学上属于哺乳动物,而不属于鸟类。为什么?答:蝙蝠它与鸟类不同:没有羽毛、不产卵。因此,它不属于鸟类。蝙蝠是胎生、哺乳。所以,蝙蝠属于哺乳动物。,3.据公园标牌判断生物名?答:略,二.想一想 议一议蜜蜂是动物、无脊椎动物、节肢动物、昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群?答不同的动物的类群名称属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。同时,不同的类群名称也是为研究生物提供方便。,三.知识小结:1生物分类的单位(或等级)是什么:生物分类的等级单位由大到小是:界、门、纲、目、科、属、种七个单位。在这七个单位中,分类级别越高(如界门等)所包含的生物的数量和种类越多,生物间的共同特征越少;分类级别越低(如属种等)所包含的生物的数量和种类越少 ,生物间的共同特征越多。2.林奈和双名法:林奈是瑞典植物学家,他创建了科学的生物命名法-双名法。双名法由属名和种名两个部分组成,

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