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1、-学校控烟规章制度学校控辍保学、规范办学行为工作汇报控辍保学、规范办学行为工作是事关全面落实义务教育法 ， 促进义务教育均衡发展， 全面推进素质教育的关键， 一直是学校工作 的重点、难点之一，我校始终高度重视、常抓不懈。尤其是一年来， 在市区各级领导的指导下和全体师生的努力下， 顺利圆满地通过了省 “双高水平”普九达标的验收，学校的硬件建设、软件建设，规范化 管理和教育教学质量都上了一个新的台阶。 控辍保学、 规范办学行为 工作也随之得到了很大的推进。现将这两方面的工作汇报如下： 一、 控辍保学是难点问题，千方百计破解难题。我校地处后湖地区，现有在职教师 72 人，在籍学生 426 人，借 读
2、 111人，休学 1 人，内借 1人，辍学 1 人，应出学生 314人。学生 经济特困的超过半数，离异家庭、重组家庭、没有父母的学生占相当 比例；不重视对孩子教育的家长有相当人数；家长不管的孩子、家长 管不了的孩子有数十名之多。这些孩子不愿学习、不守纪律、不来上 学。这些对学校来讲形成了一个老大难问题， 控辍保学面临重重困难。 在这种情况下学校班子克服畏难情绪， 高度重视， 把控辍保学作为义 务教育“双高水平”达标的攻坚工程，采取了很多措施。1. 成立组织，加强领导成立学校控辍工作领导小组组长：鞠长江副组长：张延军、郭亚兵组员：陈伟、张丽、李平、李晓静、陈超、各年级组长2. “控辍保学”作为学
3、校“一把手”工程，摆到学校重要的工作 日程，校长总部署，狠抓落实。3. 建立控辍保学工作队伍， 层层签定责任状或协议书， 层层落实 责任校长、书记副校长德育处、教导处、街道办事处年级组长 班主任家长、学生4. 提高全体教师、家长、学生对控辍保学重要性的认识，提高大 家依法按受义务教育的自觉性。学校通过教工大会、家长学校、家长会、班会等形式，广泛宣传 新义务教育法和上级政府、 学校对控辍保学的要求， 宣传学生接受义 务教育对家庭、对学生一生的重要性，让家长、学生懂得今天的辍学 就是明天特困户的道理。5. 管理控辍。依照省政府教育督导团的文件精神，制定学校控 辍保学方案，将学校控辍保学工作纳入制度
4、化管理轨道。实行控辍 保学目标责任制， 把控辍保学任务落实到班主任。 学校坚持长期开展 “无辍学班级”、“无辍学年级组”和控辍保学先进个人评选活动，以 表扬先进，鞭策后进，促进全校辍学率的降低。校长与班主任、与科 任教师、班主任与家长层层签订控辍保学责任状或协议书， 力求使各 方面形成合力齐抓共管。在工作中，涌现了李永江、樊丽丹等一批优 秀教师，为学校发展、学生发展做出贡献。6. 依法控辍。通过家长会与社区结成共建对子、家访等形式，宣 讲新义务教育法和政府有关控辍文件， 克服畏难情绪， 经常地反复地 做一部分家长、学生的工作，使经常上花课、常旷生不变成辍学生， 使辍学生能坚持到校学习。尤其是班
5、主任，不论严寒酷暑，始终坚持 家访，耐心细致地向学生家长宣传义务教育法，未成年人保护法。在 教师的努力和感召下，有近 20 名同学重新回到了课堂。7. 教改控辍。学校通过经常性的师德建设来提高教师的责任心； 通过经常性的业务培训来提高教师的能力； 通过新课程的教法、 学法 改革来提高学生的学习积极性。使全体教师自觉做到真心关爱学生、 教态亲切、语言生动、精讲精练，对学生进行分层次教学、分层次辅 导，不放弃一个差生，使学生坐得住、学得进、学有所得，坚决克服 教师课堂教学乏味， 教师对学生态度冷漠而使学生产生厌学心理， 从 而导致辍学的现象发生。8. 扶贫控辍。针对我校学生家庭经济特困多的实际，
6、学校制定扶 贫助学实施方案，同时学校成立“阳光基金会” ，每学年不定期开展 向特困生捐款活动； 全体师生、社区干部、派出所民警共同捐资助学。 学校开展党团员教师一帮一扶助特困生活动， 每位党团员教师都要帮 扶至少一位特困学生，经常找他们谈心，在思想上、学习上、经济上 给予关心、帮助。校级领导带头，为每位资助对象至少 100 元资助。 同时，学校认真做好国家对特困生的“两免三补”工作，做到该“两 免”的学生不错不漏。 2007年 12月两免人数共计 233人，总金额为 52，225 元，把党的温暖送到学生心中。寒假期间，我们校领导一行 数人又集体走访了贪困生杨剑、王景慧家，还买了米、面、大豆油等
7、 共计 600 余元的生活用品，令学生、家长感动不已。还有很多教师经 常为学生买饭、买衣物、学习用品，用爱感化学生，用爱留住学生。 通过这些工作，保证每一位学生不因家庭经济特困而辍学。9. 借“双高普九”的机会，努力改善办学条件，优化校园育人环 境。如今，学校校容校貌发生了巨大的变化，环境优美，秩序井然， 真正成为育人的一块圣地，成为学生健康成长的一方乐土。10. 坚持控辍日检查、定期汇报制度，随时发现问题，随时解决。11. 学校对控辍工作成绩突出者给予精神的、物质的奖励。对工 作不负责，随意将学生撵出课堂，随意在上课时给学生上厕所、办事 的行为要批评， 学生发生事故要追究上课教师的责任， 并
8、与年终业务 考核挂钩。总之，经过一年的不懈努力，扎实工作，我校的控辍工作取得了 显著成绩。全校的年辍学率为 0.27%，初三届累计辍学率为 0.93%， 完全达到了市政府规定的控辍目标， 做到了让学校留住学生， 让班级 留住学生，让课堂留住学生。二、 规范办学行为是热点问题，千方百计让学生、家长满意。1. 不搞收费重点班，所有班级均平行分班。分重点班是热点问题，每当初一新生入学、编新班时，学校都请区教育局领导、 派出所、社区领导、家长代表以校一起参与分班，做到公开、公 正、家长满意。2. 坚持“一费制”收费，杜绝乱收费。每当收费工作开始时，学校根据上级要求，适时召开四会班子会、全体教工大会、学
9、生会和家长会。学习收费文件，传达上级收费工作会议精神，明确收费项目和收费标准，收费结束后将收费结果公布自觉接受监 督。区教育局要求看电影收费、去学农基地收费，学校都与家长 沟通，经过细心工作，使家长理解。3. 杜绝乱补课、乱订辅导材料。按市教育局规定，学生每天 7：20 到校，七、八年级每天晚 5：30 放学，九年级晚 7：00放学； 学校不统一为学生订材料也不允许教师个人向学生推销材料和小 食品，家长很满意。4. 按国家课程要求， 学校坚持开齐开足全部课程， 从课程的开设 方面切实保证素质教育实施。5. 期中期末考试不搞成绩排榜公布，做到成绩与学生单个沟通， 肯定成绩，指出不足，提出要求，保
10、护了学生自尊心，保护了学生学 习积极性。6. 全力以赴完成义务教育“双高水平”达标工作。现在学校的硬 件建设、软件建设已达到“双高普九”水平，使高质量义务教育的条 件从整体上有了进一步的提升。 学校各种软件材料齐全； 学校管理在 以人为本的基础上，实现了规范化，师生精神状态积极向上。硬件建 设从 2004年 9月开始进入快车道。 2004年 9月教学楼塑钢门窗完成 改造，校园统一规划建设。 2005 年学校投入 70多万元，楼内刮大白， 全新铺设用电线路，安装灯具，修建了大门、围墙、甬路； 2006年 4 月理化生实验室建成并投入使用， 水洗厕所建设和楼前理石台阶铺设 既美化了校园，又使师生向
11、文明迈进了一步。 2007 年建立了多媒体 教室、语音室、图书室、电子备课室、微机室、健身房等 20 多个专 用教室，达到“双高”标准。7. 狠抓教育教学工作，突出教书育人中心地位，收到明显成效。 文明守纪、关心集体、帮助他人、认真学习的学生越来越多。爱岗敬 业、努力工作的同志越来越多。8. 高度重视体卫艺工作， 舍得投入。花大力气落实体育工作条例、 卫生工作条例和艺术教育工程， 并取得了较好成绩。 体育大课间连续 两年获得市、区教育局的先进单位。合唱队、舞蹈队、美术活动小组 等学年坚持活动。 学生在省市中学生艺术展演活动中多次获奖。 通过 上述一系列工作，培养了一批体育、美术、音乐方面的骨干，培养了 学生的特长， 更为重要的是培养了学生顽强拼搏的精神， 团结合作的 精神，鉴赏美、 追求美的精神和创造美好生活的初步能力，为学生继 续全面发展、可持续发展奠定了基础。总之，经过全体师生的艰苦努力， 学校的教育教学质量取得了显 著成绩，控辍保学、规范办学行为工作始终作为重点工作， 常抓不懈， 也取得了较明显成效。但是，我们的工作还存在许多困难和不足。我 们还要继续努力， 力争在较短的时间内， 把三中建成溪湖区的一流学 校。本溪市第三中学2008.4.15常用软件课程设计