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1、绿色蝈蝈,法布尔（法国）,编号：7030,法布尔，法国著名昆虫学家。他用一生的心血写成的昆虫记被鲁迅称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。周作人说：“看昆虫记比看那些无聊的小说、戏剧更有趣味，更有意义。”,读课文,（ ）火 ( )猎 ( ) ( ) 静( ) ( )夺 ( ) ( )斯( ) ( ) ( ) 大( )更胜一( ) 开( )破肚,gu shu xunxio yny m cun xs zhng Wj s nng hu chu tng,篝 狩 喧嚣 喑哑 谧 篡 窸窣 螽莴苣 嗉囊 喙 颚 筹 膛,速读课文并思考：文章从哪些方面介绍了蝈蝈特点?,形、色、声、食、住,分析,特征,形：
2、苗条，匀称色：嫩绿，淡白,习性,声食住,昆虫：蝉、金龟子一类水果：梨子、葡萄、西瓜青草同类,-柔和,-群居,蝈蝈图片,给文章划分段落,第一部分（段）写环境优雅进而引出“蝈蝈”。第二部分（段）介绍蝈蝈的生活习性。 第一层（段）介绍蝈蝈柔和的歌声。 第二层（段 ）介绍蝈蝈的食物习性。 蝈蝈喜欢吃鲜肉。（段） 蝈蝈爱吃蝉。（段） 蝈蝈专吃蝉的肚子。（段） 蝈蝈要吃很甜的水果。（段） 蝈蝈也吃金龟子一类的昆虫。（段） 蝈蝈有时也吃一点儿青草。（段） 蝈蝈也吃死去的同伴。（段） 蝈蝈面对食物有点敌对行为。（段）,窈窕淑女,爱穿绿衣，身材优美，蝉的天敌。,编谜语,下面这段文字对比文章第三段，说说你更喜欢那
3、一个？,夜色降临,蝈蝈出来了，耳朵灵敏的人，能听到绿叶丛中蝈蝈在叫，声音很低沉，在连续不断的低声中，时不时发出一声尖锐、急促的叫声。 要求和第三段对比阅读说说你更喜欢那一个,第三段,让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，,
4、这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！,归纳比较,第三段多处运用了拟人、比喻、对比等手法，这些手法的运用，使得文章自然、亲切，清晰、明了，增强了趣味性。,其它语段,其它段落还有大量的比喻、拟人的句子找找看，看谁找的最多，最快，说的最好。,称呼提问,谁来说说作者用了那几个形象的比
5、喻称呼蝈蝈，有什么好处吗？,称呼归纳,当蝈蝈捕杀蝉时称：狂热的狩猎者，当蝈蝈晚上鸣叫时称：艺术家，当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时称：我笼里的囚犯，当蝈蝈吃蝉肉时称：蝉的屠夫。,作者这样称呼蝈蝈的原因：不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。,分析,小结,绿色蝈蝈中心意思： 作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的，字里行间洋溢出作者本人对生命的尊重与热爱。,课堂小结,字词,写作特色,1 生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人。,2 拟人手法的运用。这使文章自然、亲切，增强了可读性。,3 通过比较来写蝈蝈。比如在写蝈蝈的叫声时，拿蝉的叫声来作比较；写它喜欢吃肉食时，拿螽斯来作比较；写它追捕蝉时，拿鹰来作比较；写它同类相食时，拿螳螂来作比较。,