《18短文两篇《蝉》《贝壳》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18短文两篇《蝉》《贝壳》.ppt（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、短文两篇,学习目标,蝉,小思,作者简介 小思，原名卢玮銮，另有笔名明川。原籍广东番禺，一九三九年香港出生，一九六四年香港中文大学中文系毕业，翌年进入罗富国师范学院进修，获教育文凭。七三年赴日本京都大学人文科学研究所当研究员。八一年，以论文中国作家在香港的文艺活动获香港大学硕士学位。她以笔名“小思”出版了散文集路上谈承教小记日影行不迁彤云笺香港文学散文等。,1.请给下面划线的字注音并解释这个词语。 收敛 ： 聒聒 ： 宽恕 ： 短暂 ：,(lin),(gu),(sh),(zhn),本课指收拢。,持续嘈杂，本课指不停地叫。,宽容饶恕。,（时间）短。,1.作者以往对蝉的态度是怎样的？为什么会这样的态
2、度？,整体感知,作者以往对蝉的态度是厌烦；因为蝉的烦人、聒噪，病蝉的微弱、细小，让她觉得蝉的惹人厌烦和微不足道。,2.作者后来对蝉的态度发生了怎样的转变呢？是什么让他思想转变呢？,厌烦转变为宽恕、理解；是朋友的话让他重新认识了这个小生物。,3.作者写蝉，先抑后扬。抑的是什么？扬的是什么？有什么作用?,整体感知,写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。从朋友说蝉埋在泥下17年，出来只活一个夏天时开始转折，小小的蝉开始令人惊讶。当朋友最后说到蝉为了延续生命，必须好好活着，对于蝉的印象已从烦人、病弱高扬到显示生命意义的高度。由抑到扬，涵蕴深厚，传达了文章的主
3、题：不管生命如何让短暂，必须好好地活着。,5.课文里有一句话，是全文的文眼，请同学们尝试找出来，由此可知蝉主旨是什么？,“哪管是90年，90天，都要好好地活。”是全文的文眼。它是由蝉引发的关于生命的深刻道理：不管生命有多么短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。文章的主旨是：不管生命有多么短暂，都要好好地活。,“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”中，“秋风颜色”怎么理解？,语言品析,“秋风颜色”巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，很有新意。它赋予秋风一种“颜色”，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、晴朗的天空，都融进了秋风中，言少而义丰。
4、,蝉,蝉的特点,烦人的聒噪,惹人厌烦,病蝉的微弱细小,微不足道,朋友的话,宽恕 （扬）,烦（ 抑）,生命的短暂,积极面对,好好地生活,感悟思索,珍爱生命,全情投入,结合课文内容，请你以“蝉”的口吻，改写这篇散文。（300字以内）,拓展延伸,范文：不知这样沉睡了多久，十七年？或许更久，我终于苏醒了。迫不及待地钻出土壤，展开我透明的薄翼，扑扇着飞到那棵我出生的油桐树上。太阳升起来了！我的血液在沸腾，不禁热泪盈眶。我终于又见到了阳光！展开我清脆的歌喉，吟唱我酝酿了十七年的乐章。我的歌声伴着风中飘曳的油桐花，久久回荡在这片油桐林。,贝壳,席慕容,自学指导（一）预习与交流,1.请给下面划线的字注音并解释
5、这个词语。（1）一丝不苟 ：形容办事认真，最细小的地方也不马虎。苟，随便。（2）卑 微：（3）上苍：（4）把玩：,(gu),(bi),卑贱微小，地位低下。,上天。,拿在手中玩赏。,作者链接 席慕蓉，蒙古族，全名穆伦席连勃，1943年生于四川重庆，祖籍察哈尔盟明安旗贵族。台湾师范大学艺术系及比利时布鲁塞尔皇家艺术学院毕业。她是台湾知名画家，更是著名散文家与诗人，著有诗集七里香、无怨的青春、时光九篇，散文集有一首歌、江山有诗，美术论著小心灵的探索、雷色艺术异论等。她的作品浸润东方古老哲学，带有宗教色彩，透露出种人生无常的苍凉韵味。,整体感知,1.这些小小的贝壳有什么特征？,贝壳非常坚硬、精致，回旋
6、的花纹中间有着色泽。,2.作者由这小小的贝壳生发了哪些联想？,（1）想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命。(2)想到为了这样一个短暂、细小、脆弱、卑微的生命，上苍是那样用心地营造了它的居所精致的贝壳。（3）由此进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好面对它，创造它，让它显得像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹呢？,自学指导（二）合作与探究,语言品析,1.“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢”一句表现了作者怎样的思想感情？,此句承接着上句“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”，比较了
7、自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，以表达一种感激的心情；要力所能及地把事情做得更精致些，更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。,语言品析,2.“在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”此处的“固执”“简单”是什么意思？,作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西，很小，甚至不起眼，却是精致、仔细、一丝不苟地做的。她并不梦想自己成就伟大的功业，只想对自己的生命作出一些精美的回馈。她渴望的不是人们对她的赞美和崇拜，而是有人能看懂她执著的爱美的灵魂。所以，此处的
8、“固执”“简单”都是作者相对自谦的说法，其实是执著和单纯的意思。,（三）比较异同：对比阅读这两篇短文后，说说它们的异同,相同之处：（1）都是由一个小小的“物”引发对生命的一些感悟。（2）对于生命的理解，都比较积极、认真。（3）对于“物”的描写细致入微，笔触轻柔而自然。不同之处：（1）蝉是先抑后扬，贝壳是直入主题。（2）蝉对于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活；贝壳则落实到要把自己能做的事情做得更仔细、更精致、更加一丝不苟。（3）蝉的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中，并没有直接表白；贝壳则明确提出了自己要认真做事的想法，表达了留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。,板书设计,贝壳,外形美观 艺术品,脆弱而卑微的生命消失,尽可能把自己应做的事情做好,引人思索,把握生命,实现价值,拓展延伸,仿照下列例子,你也写两句赞美生命的句子。,1.生命就要像蝉一样,即使短暂,也要固执地等待。,示例：生命就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟。,2.生命是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路。,示例：生命是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；生命是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；生命是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。,