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1、,朱自清背影,学习目标： 1、 通过理解关键词语、句子的含义， 体会文章朴实的语言风格。 2、 学习本文抓住人物形象的一个特征， 在特定的环境下进行细致描写的特点。 3、 领会本文表现的父子间的浓浓的亲情， 继承中华民族的传统美德。,这篇文章记叙的主要事件是什么？,两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景,整体感知 理清文脉,感受父爱,这是一位怎样的父亲，在送行过程中父亲为儿子做了哪些事？,照看行李 讲价钱 送子上车 拣好座位 叮嘱儿子 嘱咐茶房 为子买橘,月台买橘见背影,2.其中哪一件事最让你感动?为什么?,父亲的穿戴:,黑、深青家境不好、心情忧伤,走路的姿势:,蹒跚年纪较大、腿脚不便,
2、爬月台的动作:,探攀缩倾行动不便、步履艰难,父亲送儿子上车的过程说的四句话：,不要紧，他们去不好！,我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。,我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人。,（这些话包含着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思）,感受子爱：,儿子理解了父亲的深情吗？为什么？,泪光真情,文中提到“我”流过几次泪？原因是什么？,四个背影难忘背影（开篇点题）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后思念）,子,父,父子情深,四次流泪 伤心之泪 感动之泪 离别之泪 思念之泪,你认为父亲为儿子做的这些事情普通吗？为何儿子会多次流泪？,研究探讨：,1、特定的环境：家境惨淡、祸不单行,2、饱经忧患的父亲：一如既往爱护儿子， 万般体贴关爱,小诗赏读,世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的心房。,我爱我家，我爱爸爸妈妈,话 题,敞 开 你 的 心 扉,在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。,