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西师大版二年级数学上册,倍的认识,引入,（ ）高，（ ）矮。 （ ）轻，（ ）重,弟弟,弟弟,弟弟,哥哥,哥哥,在生活中，我们常常需要对两个量进行比较。,桌子的长度有几本数学书那么长?,桌子的长度有4本数学书那么长，就可以说：桌子的长度是一本数学书长度的4倍。,6里面有2个3,6是3的2倍,8里面有2个4,8是4的2倍,8里面有4个2,8是2的4倍,2,2,3,4,3,14,7,2,7,3,21,5,5,5,6是2的( )倍,3,6是1的( )倍,6,12,【教学目标】 1经历两个数量的比较过程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍。 2结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释，培养学生分析推理的能力。 3初步体会“倍”是作为一种用于比较的方法在生活中的应用。,