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1、 读小学语文教师之收获 做为一名小学语文教师，在平时的读书过程中，自然是注重语文教学方面的多一些。希望能在教学方面得到一些切实具体的协助。小学语文教师是我在阅读中最最爱读的一种刊物，由于它每期都有一个热门话题，而且对每个话题都有深入地研究，给我许多思想上的启迪，教育教学上的引导和协助。这本书中有个“问讯处”栏目，对小学语文教学中常见的疑难问题（如偏旁笔画、语音文字、词语句子、语法修辞、标点符号、教材教法等）实行解答，每当在教学中遇到自己弄不太清、搞不太懂的知识时，我都会第一时间去阅读这个栏目，并能在其中得到满意的答复。为此，我很喜欢这本书，它成了我的良师益友。我也非常感激小学语文教师。这本刊物
2、涉猎的内容十分广泛。推出了“园丁故事”、“封面故事”等，这不但有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们理解和了解到像于永正、李吉林、徐根荣、窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，这些人物和理念滋润和感染着无数语文教师茁壮成长，也为无数教师架起了走向成功的桥梁。一些新的教育信息，新的教育理念，新的教学方法，都能从小学语文教师汲取。随着教育改革的不断发展，要想当一名好老师，跟上时代的步伐，就要不断的学习，提高自己的文化素养、理论知识，特别是我们这些老教师，要从思想上接受新的教学理念，彻底摒弃那些在自己脑海中已经形成的根深蒂固的陈旧的教学方法，给学生们一个自主探究的空间，使他们有想象力、创造性，为他们的梦想插上翅膀。我想这才是新时代的教师应该做的。这也是我在读了许多书之后从思想上的转变。特别是小学语文教师，给我的协助最大。书海是无涯的，昨日的阅读是今日的台阶，今日的奋斗是明日的底座。让我们一起走进阅读吧! 由于多读书，能让手中的教材活起来;多读书，能让自己的人生美起来!多读书，才能让春天的嫩芽，在灿烂的阳光下，幸福、快乐地成长!今后，我还要以小学语文教师为导航，在教学上有所突破，有所创新，寻到教学的亮点，不断提升自己的教育教学水平。