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1、教学资料参考范本幼儿园大班教案：留住小鸟撰写人： _部门： _时间： _1 / 3一、活动目标：1能欣赏和理解儿歌留住小鸟。2了解保护树木的途径、爱惜树木，知道我们人类的呼吸离不开大树。二、材料：请幼儿搜集树的资料或图片三、活动流程：欣赏理解- 讨论（一）欣赏和理解 1教师朗诵儿歌留住小鸟。2提出问题：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？3小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？你们有什么好办法留住小鸟吗？小鸟为什么喜欢树呢？你喜欢树吗?你为什么喜欢树？你喜欢什么树？（帮助幼儿理解树呼出氧气，供给我们人类呼吸）（二）讨论 1师：我们来看看小朋友自己找到的图片和有关树的资料。2教师
2、请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。3教师请幼儿讨论树的作用、好处。（为人类调节温度、提供大量的木材、药材、食物、改善我们的环境、能防风固沙，防暑降温，减低风速、保持水土、净化污水、减小噪音等。4教师请幼儿讨论保护树木的办法与途径。（不乱刻、乱画、浇水等）附：儿歌留住小鸟 妈咪爱婴网 幼儿园教案频道小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子，小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。2 / 3小鸟飞进小兔的院子里，小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说： 谢谢！谢谢！ 小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！3 / 3