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1、2018 年度培优幼儿园教育工作计划一,培优幼儿园基本状况剖析 :设置状况 :本学期我园共有十二个班级 ,其间大班四个班 ,中班 四个班 ,小班四个班 ,全园幼儿人数为 358 人，每班班装备两 位教师和一位保育员 .师资状况 :现有班主任 22 人 ,高级教师 6 人，作业不满一年的新教师 2 人 ,不满三年的新教师 4 人,其 他为一级教师 .本科学历 20 人，本科在读 2人，整体而言 ,我 园教师队伍学历高 ,职称结构较为合理 ,教师资源比较丰富 , 为 咱们教育教育展开供给了杰出的确保 .（二 ） 幼儿园教育教育状况剖析 :1,优势剖析 :1）树立课程施行方案 .以 主题活动 为着手
2、点 ,幼儿园树立了课程施行方案 ,为有用 地施行课程完善课程奠定了杰出的根底 .2）一课三研 的专题研讨空气好 . 以教研组为单位 ,进行一课三研活动 ,有用地推进了教师们的 生长 .教师们一主题式研讨 ,探求式讨论 ,专题式研讨等多种方 法 ,在不断实践与及时总结中 ,教师的教育理念与讲堂实践 ,教 育行为有用性得到很好的展开 .3）教师培育作业厚实 .幼儿园树立了一系列的带教准则,标准了各层面教师的培育,推进了不同层面教师的展开 .三位教师参加 XX 区幼儿园的跟 班活动；三位教师参加XX市导学班活动；三位教研组长带教区 内教师 ;幼儿园四位教师进行园内的自培活动,经过多种方法的带教 ,协
3、助教师们的生长 .2,弱势剖析 :1）教研组内的专题研究作业有待进一步厚实有用,然后真实推进教师们的生长 .2）幼儿园有特征的教师不行闪现, 协助教师个性化教育然后构成特征 .3）充分使用社区资源 ,推进教育教育作业 . 结合以上详细状况 ,本学期事务作业展开方案如下 : 二,作业方针 依据全国幼儿园教育辅导大纲以及 XX 市学前教育大 纲的思维 ,以师资队伍建造为底子 ,以师德引导语专业生长 为抓手 ,为教师 ,幼儿的生长树立舞台 ,促进教师 ,幼儿全面 ,调 和展开 .以课程施行为关键 ,优化幼儿园课程办理 . 以教师队伍培育为实践 ,推进教师的个性化教育才能.以专题研究为抓手 ,推进教研
4、组的建造 ,促进教师生长 . 以家委会为主干道 ,促进家乡同步 ,调和教育 . 三,首要作业及方法（一 ）课程建造 :施行幼儿园课程方案 ,推进课程园本化的施行 . 1,施行幼儿园课程方案 ,推进不同层面教师的生长 . 教师全面施行课程 ,不同层面的教师按份额施行课程,推进不同层面教师的生长 .0-3 年新教师 ,95%施行幼儿园园本课程 施行设置 .4-8 年青年教师 ,85%施行幼儿园园本课程施行 设置 ,15%自主挑选课程内容 ,并调整弥补 园本课程施行设 置.9 年以上教师 ,75%施行幼儿园 园本课程施行设置 ,25% 自主挑选课程 ,并调整弥补园本课程施行设置 . 2,完善幼儿园课
5、程点评机制 ,确保课程方案有用施行 . 年纪教研组依据园课程方针 ,课程施行的详细方案 ,进行实践 , 并拟定出相应的幼儿展开才能点评目标,;保教主任与教研组长就教师课程施行拟定相应的点评目标,然后完善幼儿园课程施行点评机制 ,然后确保课程方案愈加有用地施行 .（二 ）师资队伍建造 : 以互动式训练为实践 ,以有用的教研活动为依托 ,构建专业性 教师队伍 .选用 参加 同享式 互动的方法 ,引导教师师德建造 ,树立 调和的环境 .1）树立师德演播室 ,由每一个教研组轮番掌管 ,一起参加 ,将咱 们身边有一些爱心故事 , 每一个教研组内教师身上感人的工 作,记录下来 ,将这些故事进行导 ,演,播
6、 ,每周五使用学校播送 , 电子屏幕等进行演播与传扬 ,传送幼儿园中的爱心故事 .展现 感人的故事 ,同享幼儿园中的功德情 ,传达爱的种子 ,进步幼儿 园的师德文明 .2）拓荒师德互动栏 ,每月将幼儿园中发作的师德小故事以专 栏的方法刊登在家乡小报上 ,让家长们 ,孩子们传送幼儿园中 的功德情 ,树立调和的环境 .3）建立师德展现舞台 ,定时展现教师们的师德风貌 ,然后引导 教师将身边的功德展现出来 ,从正面宏扬功德 ,以小见大 ,宏扬 杰出的文明 .选用事例 实例剖析式 互动方法 ,引导教师个性化展开 . 让教师们在实践过程中 , 以事例的方法叙说自己的教育教育 实践 ,火伴选用实例剖析的方法 ,一起调查 ,剖析 ,反思 ,然后取 得主意与见地 ,进步原有的经历 ,调整自己的行为方案已引起 教师实践性革新 ,推进自己的个性化教育 .选用 协作 交流式 互动的方法 ,推进不同层面教师的生长1） 新教师选用 传,帮 ,带的协作方法 ,协助新教师生长 .合理 拟定带教方案 ,包含听课 ,评课等惯例活动 ;日常运用多种方法 如师傅的引领 ,学徒的展现 ;新教师的仿照学习 ,骨干教师的实 践 ,再由新教师翻滚实践等方法 ,协助新教师安身讲堂 ,进步教 育教育才能 .2）新教师在教研组团体带教的方法,推进新教师规划活动的才能 .为了协助新教师规划好活动 ,每一位教师都是出谋划策供给协助的