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1、足球头顶球教案优质文档教 案年级 初二 第 周 第 课次 2009 年 月 日教材内容: 足球之头顶球 教学目标: 1)、认知目标:了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。 2)、技能目标:学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。 3)、培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。 部次时课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 分 数 间 ,( 体委整队报告组织:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人数，师生问* * * * * * * * * * * 开好 , * *
2、* * * * * * * * * * 始,( 宣布本次课的分部内容和任务 要求: 钟 分 ,( 安排见习生、1队伍集合快、静、齐。 检查服装 2体育委员口令洪亮。 3师生问好声音干脆有力。 一、队列练习: 组织:四列横队 4(1)、三面转法 教法:教师口令指挥，学生统一练习 (2)、齐步走立定 圈 要求:1学生注意力集中，精神饱满。 二、慢跑 2队形整齐，步伐一致，口号声 4三、行进间徒手操: 音洪亮 1头部运动 ? 组织: 1准2肩部运动 8 0 备3扩胸运动 拍 部4弓箭步压腿 分 分 5侧压腿 钟 6各关节活动 教法:1教师示范动作。 7加速跑 2学生在教师带领下练习。 8人浪练习 要
3、求:1学生认真学习教师动作。 2学生动作协调、整齐。 3动作幅度大，充分活动开各关 节。 一、球性练习 组织:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、两脚点球练习。 * * * * * * * * * * * * 各5 2、跨球练习。 0 教法:1学生在教师统一口令下练习。 次 2教师进行监督、纠正动作。 3、左右拨球练习。 要求:1学生认真听讲，理解动作。 2学生听从指挥，注意安全。 基 二、头顶球: 组织:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1
4、、问题导入:在足* * * * * * * * * * * 球场上，除了双脚，* * * * * * * * * * * * 本 还有哪个部位可以有效得分, 2、情景提问:动物园中的海豚是如何教法:1、教师设计情景，引导学生进 部 将球顶在头上的,入学习环境 又是如何能将球顶2、教师提出问题。 得准确又有力呢, 3、学生带着问题模仿动作， 3、学生自由模仿海教师在练习中找出答案。 分 豚顶球的动作。 4、教师通过观察学生模仿动 34、动作要领:两脚作练习找出问题。纠正问 0前后开立，两手自题并讲解示范头顶球技术 然张开，身体后仰，分动作，提出动作重点、难 顶球时两脚用力蹬钟 点及注意事项。 地
5、，两腿伸直，上体由后向前快速摆要求:1、学生认真思考教师提出的问动，借助腰腹及颈题，积极回答问题。 部力量，用前额将 2、学生带着问题认真模仿动作，球顶出。 体会出头顶球的技术动作。 5、动作重点:身体3、学生统一听从指挥，注意练 技术要领，对球接 习安全。 触后的控制。 6、动作难点:顶球各部位准确性以及力两度和方向。 至三、练习内容 三组织:四列横队体操队形。 1、原地模仿头顶球组 学生前后两人为一小组。 * * * * * * * * * * * 动作练习。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
6、 * 2、原地跃起模仿头顶球动作练习。 基 教法:1、教师示范动作，讲解练习方3、行进间模仿头顶法。 球动作练习。 2、教师利用语言鼓励学生完成练习，激发学习热情。 3、教师巡视，随时纠正动作，3本 4、图板讲解 进行个别辅导、纠正。 04、教师利用图板进一步讲解头分顶球技术动作。 5、一人拿球一人钟 5、学生展示，利用对比方法引顶。 导学生说出优点与不足。 6、教师统一指挥，一切听从教部 师安排。 6、自抛球顶向对方练习。 要求:1、学生认真参加练习，听从教师指挥。 2、学生在练习中遇到问题要及分 时问教师，做到不懂就问。 3、学生努力克服心理恐惧，勇敢的完成练习。 4、学生在理解动作的同时
7、，互相帮助，互相进步。 5、学生统一听从指挥，注意练 习安全。 7、分层次练习: 组织:层次一，在场地中央。 (1)、继续两人对 层次二，将学生分为四个小组。 顶练习。 层次三，在场地中央。 (2)、头球攻门练教法:1、教师把学生分组并讲解练习习。 方法。 2、教师巡视，随时纠正错误动作并做个别辅导。 3、教师语言激励，激发学生练习热情。 要求:1、学生在各自的小组中认真练习。 (3)、鱼跃冲顶练 2、学生在练习中遇到问题要及习。 时问教师，做到不懂就问。 3、学生努力克服心理恐惧，勇敢的完成练习。 4、学生在理解动作的同时，互相帮助，互相进步。 5、学生统一听从指挥，注意练 习安全。 三、游
8、戏。 组织:学生分为四组，每两组为一比赛名称:足篮一体游小组 戏 方法:游戏在篮球教法:1、教师讲解游戏规则与注意事场上进行。项。 规则与篮球2、教师巡视，裁判比赛。 规则一样，3、教师语言鼓励，激发学生比但最后的攻赛热情。 门要用头来完成。攻门要求:1、学生积极参与游戏，认真对越过底线，待比赛。 进攻方得一2、学生做到学以至用，合理运分。游戏结用头顶球技术。 束后，得分3、学生互相鼓励，发扬团结、多的队伍取顽强的拼搏精神。 胜。 一、集合放松 组织:四列横队 5.二次函数与一元二次方程* * * * * * * * * * * 对圆的定义的理解：圆是一条封闭曲线，不是圆面；* * * * *
9、 * * * * * * 二、课堂小结 176.186.24期末总复习* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、布置作业 结,束四、宣布下课 教法:教师带领学生做按摩放松练习，分部在放松的同时展示学生学习成钟 分 果。 要求: 5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。1放松时调整呼吸。积极展示自己。 135.215.27加与减（三）4 P75-802集合快、静、齐。 5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。3认真听讲，总结本节课表现。 156.46.10总复习4 P84-90练习密度预 计 圆心；垂直于弦；平分弦；平分弦所对的优弧；平分弦所对的劣弧。运200足球:30个 动教 150跳高垫:1个 量 100体操棒:14个 曲 50网兜:14个 线, 具 0 预515253545若a0，则当x时，y随x的增大而减小。计 小33.123.18加与减（一）3 P13-17结