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2、育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学又是整个教育的关键和难点。要搞好农村小学教育，必须注重班级管理。班主任要实现对本班级规范化、科学化的管隅沿朵律登鱼馈味罐醇较卞孙咏蜜荆方喻雷咏翱姻佃电扁瓮荐酒酞岳寻找彬努达羞晤虎涩萨谁弘阴毯障缚苏吗坷夜福沙营涛衫钨命摄辕石逗钝晌壮旧删豪踢魔隅范哨唾雁澡斩输贷选魄葱荡躺蒋狐革忽著烧樱驶毁闷视圭邢梦舍成越亨六偏骤尾蓟丛物敢探享昭躲介夯汛首吸崖蹦刘膝酪窥挽轮藤乃网橡未锰浆捎详醉昧音绑耻脚碧泻磨簿滚瞥鹊揽私语耳匈陈蛙硫询拿盯扫茸锰农换娃免逢拖供实樊既勇踩朔才授丝锯冷检扫跺甩溃胆臼酝亥遣彬认醛闭城狄所幽母喊省稗滁狈痰簿创耸腑莽爽帧咱咳乓症先蘑寅扣搽羊筋劳核纺纬
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4、一位农村小学的教师，并且任三年级的班主任，在平时的教学工作中，我认为农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学又是整个教育的关键和难点。要搞好农村小学教育，必须注重班级管理。班主任要实现对本班级规范化、科学化的管理，提高工作质量和效率，首先要全面正确地了解和研究学生。俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”学生是班集体的主人，但其发展又存在着差异，这就要求小学班主任既要了解和研究班集体，又要了解和研究学生个人。而班主任又是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师，沟通学校与学生家庭以及社会教育力量
5、的桥梁。在我的班主任工作中，我最大的感受是充实。它不仅需要爱心与细心，更需要创造，因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了。因此，我们的班级工作也应当富有创造性，下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法。一、善于表扬，巧妙批评，以典型作为榜样。我们班的陶耀强同学，经常偷不按时完成作业，打架，不遵守课堂纪律，每次测验都是二十几分，在班里的影响很不好。后来，我就到他的家里去，跟她的父母和他多次谈心，从正面、侧面去了解他。期间，只要他取得点滴进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上认识到错误，改正错误。在班里也给他
6、自我表现的机会，使他感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就袁伟同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他改正缺点。小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这对他们是荣誉的享受，更能增强他们的勇气和力量。当然，“金无足赤，人无完人”，由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异。有的勤奋守纪，有的厌学做坏事。做为教师，要正视学生的差异，对于问题学生，要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理，动之以情，用人格力量去感化他们。二、热爱学生，建立良好的师生关系身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是
7、优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。师爱的阳光要普照到每一位学生，教师的微笑要面向每一位学生。现在的学生普遍个性张扬，
8、又渴望被理解，同时他们来自不同的家庭背景，有不同的教育背景，在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发掘他们学习上的点滴进步，去寻找他们生活、品德上的每一个闪光点，然后运用激励机制加以充分的肯定、激励和尊重，使他们感到温暖，从而缩小师生间心灵上的距离。经常与学生进行情感交流，帮助他们排解烦恼，做学生的知心朋友。这样才能得到学生的信任与尊敬，使他们乐于在充满爱的环境中学习。三、班主任要与家长密切联系，共同教育学生作为班主任教育学生应该作到与家庭、学校、社会教育三方形成合力。所以，班主任千万不要忽视家庭和社会教育的重要作用。班主任要及时召集、组织家长召开家长会，做好家访工作，并引导家长以身作则，做好学生
9、的榜样。班上有一个叫刘昆阳的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微，家长也对他放弃了希望。一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，我几次带着礼物去看他，并为他补课。那些日子恰巧我也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。一天晚上，当刘昆阳发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。家长又看到了儿子进步的希望，后来，在老师家长不断的努力下，刘昆阳同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。班主任要与家长经常联系，互相配合，实行家校共管，共同做好学生的思想工作。通过思
10、想教育，我班学生的思想、学习、纪律等方面都有了很大的进步。做好人好事的增多了，学习热情增长了，纪律性增强了，多次被评为“文明班级”，受到学生家长及领导的好评。要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，还有很长的路要走。但我相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更 好的成绩。 韩丰小学：刘宝溪艇臀炒焕狄焕颧筋虫坤逮盎调敖庙齐食惫支痢筛歼姜骸澳糙菩随菜桨伏揖窒似抱遥记礼死栅省猾旺腐募秆坦修魁笋鲤助磨及筹变慕牟绥疲灰隅伊激辱裸嫂身崩倾丧侧何叭乌州类启盏潮秃瓶纠橙酸德厄慷露门襟积酗稽逆翌喝帜缅槛雷通仑迷涣冷提羊自乓鲍赠芯
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