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1、教学资料参考范本幼儿园小班社会教案：认识自己撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 :1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别;2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述;3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。活动准备 :1、选择有一面大镜子的教室内进行, 并在教室内构建一个“化妆间”;2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃;3、设计好一段关于认识自己的动画短片;4、知识准备 : 幼儿已认识五官。活动过程 :1、导入看动画短片, 引导幼儿发现自己。动画短片内容为 : 一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路, 碰到了好几个小动物 , 大家都劝他走路当心点, 可他就是不听 , 结果头上撞
2、了个大大的包。他又疼又急, 哇哇地哭着跑回家 , 镜子说 : “别哭 ! 别哭 , 好孩子以后要爱惜自己 ! ”娃娃问 : “自己是谁呀 ?”镜子说 ; “自己嘛 , 请你对我照一照 , 就会看到了。”听了这话, 娃娃真的对着镜子照了起来。2、集体活动玩照镜子游戏, 引导幼儿认识自己。(1) 幼儿在室内寻找镜子 , 找到后拿着镜子照照 , 并说出自己的名字 ,向教师介绍自己。(2) 玩“自己的五官在哪里”的游戏 , 说一说五官的名称 , 并指出五官的位置。2 / 3(3) 请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样。如头发的长短、衣服的颜色 3、操作练习 , 使幼儿知道自己的性别 , 并学会区分男孩与女
3、孩。(1) “交朋友”游戏 : 幼儿在集体面前说出自己的性别后 , 找一个玩具娃娃做朋友 , 并把他带回“家”。(2) 送“朋友”参加化妆舞会 : 请幼儿将自己的“朋友”按性别的不同送到“化妆间”里。区域设置和日常活动组织 :1、在晨检表、评比栏、毛巾架等上为幼儿贴上照片 , 让幼儿加深对自己的认识 ;2、在一些音乐、体育等活动中 , 适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形式 ;3、在幼儿入厕时 , 强化幼儿对性别的认识。与家长沟通计划 :1、给孩子看看他们小时候的照片 , 向孩子讲述小时候发生在他们身上的故事 ;2、有可能的话 , 多给孩子照些照片 ; 利用休息时间和孩子一起记他们的成长日记。3 / 3