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1、12、伊索寓言,苏教版五年级语文上册第三单元,八一 张磊,寓言：是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。,伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。一个长得很丑却智慧无穷的人，在孩子们眼中他就是广袤的大森林。伊索寓言是一本世界最古老的寓言集，它以文字凝炼，故事生动，饱含哲理，融思想性和艺术性为一体。故事中的角色大都是同学们熟悉的动物。作者伊索在每则寓言最后大都用一句精辟的话点明故事的寓意。,12、伊索寓言,学习目标,1、能正确、流利地朗读课文，选一两个自己喜欢的寓言故事，讲给别人听。2、学会本课中的3个生字，认
2、识3个要求认识的字，理解生词。3、读懂牧童和狼，理解寓意，并从中受益。,初步感知,请同学们齐读课文，找出自己最感兴趣的一个小故事。注意读准字音，读通句子。你最感兴趣的是哪个故事？说一说大概内容。,牧童和狼,12、伊索寓言,自学生字，读通全文,自学要求：请同学们用自己喜欢的方式朗读，注意读准字音，读通句子，读出感情。哪几个自然段是讲“故事”， 哪个自然段揭示寓意？,hung,hung,gun,读读写写：,自学反馈：,比较音、形，义惊慌 说谎 一贯 习惯,1、要求：读准字音，读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事？ 2、说说告诉我们什么道理？,再读牧童和狼，了解内容。,精读课文,一个牧童总爱说谎骗
3、人，后来他说了真话，却没有人相信他。,一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。,细读寓言，领会寓意。 默读第一和第二自然段，边读边想：在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？,12、伊索寓言,12、伊索寓言,狼没来 ：,牧童：,几次大叫（ ）,说谎,不禁哈哈大笑（ ）,捉弄村民,村民：,闻声赶来（ ）,上当,惊慌失措（ ）,气愤,狼来了：,牧童：,吓坏大叫（ ）,真话,村民：,没人帮忙（ ）,不相信,12、伊索寓言,1、牧童两次“大叫”时的不同情感，村民两次听到“大叫”的不同情感。 2、说说自己对寓意的理解。,一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。,牧童和狼,不诚实，经常说谎，自食其果,课堂小结,你学完课文后有什么收获？请你先写在文中插图旁，再说给同学们听。,作业设计1、选一两个你喜欢的寓言故事，讲给别人听。2、搜集你喜欢的寓言故事读一读。,12、伊索寓言,