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1、幼儿园健康领域会自己管理自己（健康）活动目标：1、培养幼儿独立生活的意识，逐步改变他们依赖成人的心理状态。2、学会一些力所能及的自我服务技能，知道主动承担一些家务劳动。活动准备：1、儿童服装、雨具各若干件。2、脸盆、肥皂、手绢等。活动过程：1、请幼儿介绍一下自己的衣服、鞋袜等都放在家里的什么地方？每天穿什么衣服由谁来决定，谁来找。2、调查一下每天都有谁听天气预报。3、老师请小朋友讲讲，听天气预报对他们有什么意义。4、玩游戏：请听天气预报玩法：幼儿分成若干小组，以小组为单位回答问题。老师做预报员，向幼儿预报天气，让幼儿根据听到的天气预报，选择衣服、雨具等，看哪组选得快而且正确，优胜组得一枚奖章。
2、如：老师报阴有雨，幼儿就必须选择雨衣、雨伞；最低气温 15以下，幼儿要选择毛衣等；最高气温 25以上，幼儿可选裙子、短裤。5、玩游戏：看谁的衣服最整齐玩法：（幼儿分为人数相等的若干组进行比赛）每组幼儿前面放两张桌子，其中一张桌上摆放与幼儿人数相等的各种服装。游戏开始后，每队幼儿均从第一个人起跑到桌前，任选一件服装叠好放到另一张桌上后跑回，拍打第二个人的手，第二个人再去叠放衣服，以此类推。叠放整齐、速度快的一组获胜。6、教师示范如何洗手绢，要求幼儿回家练习洗手绢、袜子等，并晾起来。相关阅读：让孩子先学会管理自己对现代人来说，学会管理有特别重要的意义，管理也是智能劳动，新世纪需要会管理的人。管理他
3、人从管理自己开始。要培养孩子们的管理意识，首先应让孩子学会管理自己。给孩子提供家务劳动的机会，给他们一个家务劳动岗位，是培养孩子自我管理意识的一种有效而可行的方法。因为家庭是孩子生活的重要场所，是孩子与成年人交往的主要环境，让孩子在这样的环境里劳动，家长既可以安心又可以给孩子一些指导。孩子们在做家务劳动的时候，可以学会管理自己的情绪、时间、做事方式，还可以在劳动中学会与他人交往、为他人服务的基本规则。除了本次调查的数据外，我们还可以在报纸、杂志上看到许多关于独生子家务劳动方面的调查数据。1994 年 5 月，北京青年报公众调查组在北京八大区搞了一次调查。调查对象是包括市属县的年龄在 6 岁至 14 岁的学生及其家长。调查共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 989 份。调查结果表明：85.7%的孩子认为劳动没有必要。其中，32.3%的孩子没有劳动习惯，37.2%的孩子不知道怎样才算劳动。在此次调查中，家长问卷中设有这样一个问题：“你最关心、看重孩子什么？” 71.4%的家长回答：“孩子的学习。”而关心孩子劳动的家长仅占 14.3%。在学生问卷中，也设有类似的问题：“你最看重的是什么？” 60%的学生回答：“是学习成绩。”