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1、提示语练习1姓名（）学号（）成绩（）例如：(1) 小明说：“今天好热啊，你都出汗了。 ”(2) “今天好热啊， ”小明说，“你都出汗了。 ”(3) “今天好热啊，你都出汗了。 ”小明说。练习：1、 爸爸说 ?今天 ?你在干什么2、小明 ?你昨天为什么没有上学?老师问3、 小丽摇了摇头 ?小声说 ? 我不知道4、 ? 再见 ?表妹一边向我摇手，一边对我说?下次再来和你玩5、 妈妈大声质问妹妹? 你放学为什么不回家6、是你吗 ?爸爸叹了口气说 ?小林 ? 为什么不说话7、 我高兴地说 ? 今天玩得真开心8、?太美了 ? 姐姐高兴地说 ? 这儿真是太美了9、你怎么啦 ? 老师问 ? 为什么哭呀10、
2、这个玩具真好玩 ?弟弟高兴地说提示语练习2姓名（）学号（）成绩（）照样子，改一改。例 1: 我兴高采烈地说： “今天我们小组胜利了。 ” “今天我们小组胜利了。 ” 我兴高采烈地说。妈妈亲切地问：“这次你有信心成功吗”例 2： “秋天真是一个丰收的季节。 ”我感叹道。我感叹道：“秋天真是一个丰收的季节。”“爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。例 3: “爱护花草树木，人人有责。 ”老师和蔼可亲地说。“爱护花草树木， ”老师和蔼可亲地说， “人人有责。 ”他轻轻地说 : “我买不起，我的钱不够。 ”提示语练习3姓名（）学号（）成绩（）要求：加上合适的提示语，注意提示语的变化（可以在句子前
3、，句子中，句子后），想象合适的动作，神态，语气等，把句子写具体生动。例：“医生，快救救我儿子。”一位老母亲拉着医生的袖管，苦苦哀求道：“医生，快救救我儿子。”1、“加油！加油！你是第一名。”2、“孩子别哭了，我知道你委屈。”3、 “爸爸，我爱你！”4 、“这本书是谁的呀”提示语练习4姓名（）学号（）成绩（）例：对话妈妈：还不快去写作业又要找打啊孩子：就差一点就写完了，烦不烦。妈妈：烦我了，是不是花我钱的时候烦不烦啊“还不快去写作业”妈妈对着看电视的我大吼，眼睛里流露出愤怒， “又要找打啊”“差一点就写完了，烦不烦。”这样的老妈真让我郁闷，我气急败坏地嚷道。妈妈一个箭步冲到我面前，看那样子好像要把我吃了： “烦我了，是不是花我钱的时候烦不烦啊”练习：对话妈妈：这次考试得了多少分孩子：没及格。妈妈：没及格，不也有个数吗说！孩子：我说了你别告诉我爸爸行吗