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1、教学资料参考范本幼儿园小班科学活动设计“认识兔子”撰写人： _部门： _时间： _1 / 3一、活动目标：1 、让幼儿知道兔子的外型特征，生活习性及用途。2 、培养幼儿爱护小动物的情感。3 、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。二、活动准备：小兔一只、一个萝卜、一棵青菜、一把青草、兔毛毛衣一件。三、活动过程：（一）、认识兔子的外形特征：教师：我们以前做过很多小兔子的游戏，今天老师把真的小兔子带来和小朋友一起玩游戏，大家高兴吗？教师出示实物兔子，让幼儿观察一会。提问：（ 1）、小白兔的头上都有什么？（ 2）、它的嘴是怎样的？嘴边还长着什么？（丰富词语：三瓣嘴）（ 3）、小白兔的身上有什么？毛是什
2、么颜色的？谁来摸一摸小白兔的毛是怎样的？（丰富词语：毛茸茸）（ 4）、小白兔的身体后面有什么？小白兔的身体下面有什么？（ 5）教师把小白兔抱起来让幼儿观察提问：小白兔四条腿一样长吗？（ 6）教师把小白兔放在地上让幼儿观察提问：小白兔走起路来是什么样子的？（丰富词语；蹦蹦跳跳）。教师小结；兔子的头上有两只长长的耳朵、白兔还有红红的眼睛、上嘴唇中央有条裂缝、所以我们叫它三瓣嘴，嘴边还有胡须。兔子身上有毛，毛是白色的，也有黑色的和灰色的，身体后面有条短尾巴，下面有四条腿，前腿短、后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的。2 / 3（二）、让幼儿知道兔子的生活习性及用途：教师提问：谁知道小白兔爱吃什么？谁来喂喂小白兔？请几位幼儿给小白兔喂青菜、青草、萝卜。兔子长大了有什么用呢？教师出示兔毛制品让幼儿认识。让幼儿知道兔子是一种对人类有用的小动物，从而教育幼儿要爱护小兔子。（三）、教师说：小白兔是一种很可爱的小动物，如果我们念首儿歌给它听，它一定会很高兴的。教师先念一遍，然后教幼儿念。（小白兔，真可爱，两只耳朵竖起来。红眼睛，毛儿白，爱吃萝卜和青菜。后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳跑得快。）从而进一步巩固幼儿对小兔的认识。（四）、教师说：今天我们和小白兔在一起真高兴。下边我们学小白兔跳好不好？幼儿随教师学小白兔跳出教室，去外面草地上吃青草，结束活动。3 / 3