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1、教学资料参考范本幼儿园小班健康：牙疼怪谁撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目的：1 、感受 flash动画，理解故事内容。2 、鼓励幼儿大胆讲述。3 、初步培养幼儿识字的兴趣。活动准备：多媒体制作、每桌上有识字卡片活动过程：一、观看多媒体首页，引起幼儿学习兴趣。、你在图片上看到了什么？小狗熊（认识字）糖（认识字）到底发生了什么事呢？现在我们来看小狗熊吃糖后发生的事情。、幼儿看一遍动画。幼儿讲述，老师简单小结：原来小狗熊长了蛀牙，很疼呀？它怪牙齿，牙齿怪嘴巴，嘴巴怪手，手怪眼睛，眼睛怪小狗熊自己，牙齿疼到底该怪谁呀？这个故事名字就叫牙病怪谁。二、分页讲述、观看第一张：（看后讲述）你看
2、到了什么？（认识牙齿）牙齿怎么了？幼儿讲讲看到的内容，老师小结：小狗熊只有六颗牙齿，小狗熊长了蛀牙，真疼！、观看第二张：（看后提问）这是什么？认识“牙齿”。猜猜“牙齿”到底怪谁？2 / 4老师小结：牙齿说：怪嘴巴，嘴巴老是在吃糖，糖留在牙缝里弄坏了牙齿。认识字：嘴巴。、观看第三张：嘴巴会说什么？你又是怎么知道的，你是从那里看出是怪手的。老师小结：嘴巴说：怪手，手老是拿糖给我吃。、观看第四张：认识：卡片“手”字，手会说什么？你是怎么看出来的？认识字：眼睛。老师小结：手说：怪眼睛，眼睛一看到糖，我就痒痒地想去拿糖。、观看第五张：请孩子找出“眼睛”字，并猜眼睛说什么？眼睛它怪谁呀？老师小结：眼睛说：怪小狗熊自己，睡觉前老是吃糖。、观看第六张：复习词：小狗熊。小狗熊听了会怎么样？你从那里看出来的？认识“哭”字。小朋友，你们说，牙疼到底怪谁呢？让幼儿讲。7 、观看第七张，问：“小朋友，你们来说一说？牙疼到底怪谁呢？到底什么原因？”原来，是小狗熊睡觉前老是吃糖引起的，（认识字：糖）睡觉前可不可以吃东西？睡觉前该干什么？（刷牙）8 、再完整的从头阅读观看，放声音，放后问，你们知道了吗？你愿意做小狗熊吗？为什么？3 / 4三、我们认识了几个字，来复习一下：小狗熊、糖、牙齿、哭。自由操作活动卡片与老师同步练习。四、幼儿自由操作动卡片和小朋友讲讲。4 / 4