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1、教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案改错撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标：1、积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。2、学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。3、能有良好的倾听习惯。活动准备：1、知识经验准备：活动前学会玩： 找错 游戏，训练幼儿语句词汇的敏感性及良好的语词记忆能力。2、场地准备：秋天的背景图、磁性板、可操作玩具小鸟、小鸡、公鸡、母鸡等； 糊涂王 头饰；录音机、磁带（录有一段错误连遍的笑话）。活动过程：1、以 糊涂王 带小朋友游玩律动入室，让幼儿积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。（1）师扮演 糊涂王 带幼儿搭火车入室，中途要求幼
2、儿跟着 糊涂王 模仿小动物。如：我是一只小鱼，飞呀飞呀飞（一边念儿歌一边要求动作做小鱼飞的动作）；我是一只小猫，咩呀咩呀咩（一边念儿歌一边让幼儿学小猫叫 咩咩咩 ）等。我什么地方说错了吗？谁来改正？2、出示秋天背景图，与幼儿探讨。学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。（1）出示秋天背景图，让幼儿仔细倾听，找出错句。2 / 4 春天来了，大地一片金黄 小鸭在天上飞来飞去 公鸡妈妈和小鸡在草地上玩 母鸡爸爸在一旁喔喔啼 （引导幼儿改错时，教师边演示教具边用语言鼓励引导，如：把 母鸡爸爸 改成 公鸡妈妈 时要边说边用正确的教具演示）。（2）与幼儿一起讨论和改错，学习改错句的基本方法。引导幼
3、儿改错时，我们可以用几种方法，一可以改句子的前半部分或后半部分；二、可以改掉不合适、不恰当的词等。3、听录音机错句磁带，引导幼儿要认真倾听的好习惯，并找出错句进行改错。（1） 今天老师带来了一段十分有趣的录音带，请小朋友认真听听，录音带中讲了哪些有趣的事情 。（2）引导幼儿提出错句，并能说出不同的改错方法。（3）提出思考：要找出错句，首先我们一定要做什么？（引导幼儿回答：认真倾听）。（4）教育幼儿要认真倾听的好习惯。4、玩改错游戏。玩法：幼儿自由配对后，相互出错、改错，要求出题的幼儿把句子说清楚，每一句错句只说一遍。规则：改错的幼儿仔细倾听，清楚地说出错在哪里，尽量用不同的方法进行改错。活动延伸：1、经常开展改错游戏，不仅能提高幼儿倾听能力，还能培养幼儿幽默感。3 / 42、在语言区中投放找错图，让幼儿寻找错误的地方，并相互说说改错的方法。3、请家长配合，在日常生活中可不定时的与幼儿一同玩 改错 游戏，提高幼儿对语言词句的敏感力。4 / 4