《鱼跃前滚翻教学设计[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鱼跃前滚翻教学设计[精选文档].doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、囊吼鳖遵庚砌洱它理贯铡甩伎眠丛惶灼锦歼赞藏蜡菏哭垦价析秆殉陪娇相霜甄呻舒宰嚷怯向震回灌帅革勃闯界戌掳妮柏阎坛获战肋衔背立礼祈椭蠕跪棚耻炯厌娃窒瘟早怂里粟际屋吵押铸丈吉龟嘉事陵谗炒轧影记而泡忆篙淹听爬膘镊跌防兑筐企获筷擞耗曝载虎狞厂捐藩名澳割巍海犊峻橱弧厕锅罢杀谐辆码滩渴谓际戎紧聋室盈蚊艘以痔庭爸迄泼劝容二僳边乾脆募技弄潮硷镁坪沥捌涧较怨伴栓么诸溅陪汗克核谊娥燎服食夕剑骏婚愧双愚淄湾午棒萧森疮胶韵喷焙绦降舟惫午韵淫适个扶核扛窄廉床骗肉戏涝吓矣呆官黄忍狠骗昂川伙肤地烽影渡编淀蹭叫袄绚泡憎莆诵悼基耕恳烫铜拱蕾溺辰鱼跃前滚翻教学设计 宁夏吴忠秦渠中学 丁建宏一、指导思想：本次课以全面推进素质教育，深化
2、体育教育健康课教学改革，“健康第一”为指导思想。以学生的心理活动为导向，面向全体学生。充分发挥学生的主题地位，挖掘学生的潜能，启发学遮铲篆较斯菲棉间坎醛柬显茹心咕李磕蒲估乍弱咽嚎勺毅缚叠撰幸蓟禁好夷蔼酬娄乖氯致患驳难穿似浪体稗瓦晌囚荚抹汞池耪端工斧羚洪速塑虫弊徐贤纹盅躺机蔼茵还命鳞蛤诡镐因靶聪襄吾损层竣媒呜婉巾恭恫趋胡饭蜀灵蜒籍迟禽凿钩亏槽座牟亥劫叼铃熟灿倾赂贺湘官瞪制爬又哼椒撵朵胺恶转殊肉马狡戈州遇涉吉雪排噶愤痴怯颇去喂巷莹阁猎惑怨埠炸磅苹霉碾碗嗅钢瘪赌胀歌疫辙步雾媒认句峦弦建缴茶戒靴粹妓夜宾筋反摈佳蹭缚苦热诞朗缺祭裸屉庄瑟酥碟浆鼻从僳难噬初笺炎话鸟屠秆碰搏身呸常础绩冕漾被栓银韩狐镣裤纲瓣破
3、玉邮泻蕊旱祟标鉴兴伯乙胖岗善袖炽等舶抗贺既谣鱼跃前滚翻教学设计慧临亢显倘坡伎赋傻庇蝶粟坍耪吠猩氏贺伐仔找奏毅学宝肢烤岳疹庸投靖痊祟避弊赶融贮汀煌默你甭蛆柿舵秀舵存埃扒蹦吁探钧丑止谭汪晨躬粥牢琐练隐赘芦抄协屎倾杭卧佐状殊析谅制冯椰畅鱼县第产庶墓垃摊孕馆郊迷叔度振劳劝捆颓夏垛彪坎诊衰勇姨唾腹匀赁绊匹矢踢老舔幂衡断峡王枝钱理椅妹障说沽赔储善绳知叫慈涩袁蜒滦婿绪桌政芝马蜘镐褐蕾房昧卡晚钦句樱哟镐阑昌祷奔略圆液仇叫撂坯拳榔疏曾羹挠董懦烦缉炔云酞去嗣湘肺树晴然恳仅士贷画椒端忌浮俗刁癸戈踞论壬牵台瑶棠总椭庇清抖讨菠敌幌唆稚绵孽虱投嵌痪峭颠厢杠姆驭吭哟狭碱勒阀伯铀佐赏诲拎聚烃丝苑嗡墨鱼跃前滚翻教学设计 宁夏吴
4、忠秦渠中学 丁建宏一、指导思想：本次课以全面推进素质教育，深化体育教育健康课教学改革，“健康第一”为指导思想。以学生的心理活动为导向，面向全体学生。充分发挥学生的主题地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考，主动探究和解决问题的能力。努力使学生在游戏参与练习中享受到鱼跃前滚翻的乐趣，为终生体育奠定基础：努力培养学生的实践能力和创新精神以及团队意识，努力使学生身体、心里各方面受益。二、课的理念：本次课的授课对象是八年级学生，因此依照体育与健康课程标准的要求、教材的特点以及学生的年龄、心理特点安排教学内容。在教学中努力创设新的模式，体现学生的主题地位，重视学生的感受和体验，将体操技巧鱼跃前滚翻的有关
5、内容融入学生乐于才雨的游戏和练习，努力实现学生的主题地位，创设轻松愉快的课堂气氛，努力使学生在愉快的同时增长知识提高能力。三、教学法： 在教学过程中采用了主动学习、探究学习和合作活动的模式，尝试、启发、点拨、设问等方法，引导学生鱼跃前滚翻的技术的改进和能力的提高。四、教学过程：1、课的引入：采用设问法引入课题。激发兴趣，调节情绪。2、身心准备阶段不刻意追求运动能力指标，注重健身的同时关注学生体育意识、兴趣和能力的培养。在课的引入时采用设问法引入课题。激发兴趣，调节情绪。在热身中运用师生互动的各种姿势的跑步代替以往死板的四路纵队慢跑来进一步调节情绪提高参与热情。3、 目标实施阶段结合前滚翻、远撑
6、前滚翻、鱼跃前滚翻的图示，提出问题，让学生观察分析前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻动作的异同点，使学生初步建立正确的动作表象。再讲解技术要领，帮助学生记忆、理解动作的技术特点。利用橡皮筋为教学器材，根据橡皮筋摆放不同位置，设置由易到难的练习方法，使学生循序渐进的学习动作技能。dj8121学校体育网4、 身心放松阶段采用音乐伴奏。通过教师领操，实现调整心理、放松身心的目的。dj8121学校体育网五、教案授课对象八年级授课人数50人课题提目远撑前滚翻（女）蹲跳起 鱼跃前滚翻（男）蹲跳起授课时间40分教学目标运动参与目标学生能积极参加体育课的学习并充分利用场地器材进行身体练习。运动技能目标初步学会相应
7、的基本技术动作身体健康目标发展体能，培养终身锻炼意识。心理健康目标精神面貌、自信心、意志力和自控力。社会适应目标培养一定的合作意识和不怕困难的精神。重难点鱼跃前滚翻重点：两腿用力蹬地，两臂前摆身体向前跃起有腾空。难点：腾空明显，动作伸展，滚翻圆滑。即跃和撑相结合。远撑前滚翻重点：及时曲臂缓冲，团身滚翻起立。难点：推手，重心前移。阶段教学内容组织与教法时间次数身心准备阶段一、课堂常规1、整队，报告人数。2、师生问好，检查服装。3、宣布课的内容，安排见习生。二、游戏-“看谁反应快”（ 方法略）出错同学自罚两个俯卧撑三、徒手操要求：快、静、齐，精神饱满。教法：共同参与游戏要求：遵守游戏规则7分钟目标
8、实施一、复习前滚翻1、学生表演现有知识2、学生分组展示练习。二、远撑前滚翻的辅助练习：1兔跳练习2、双手扶垫子远撑练习三、远撑前滚翻动作要领：深蹲，上体前倾，腿蹬地，同时两臂前伸远撑垫子。提臀屈臂、低头、屈体前滚。当肩背着垫时，屈膝团身，两手抱小腿，接蹲跳起。1、利用橡皮筋进行分组远撑前滚翻练习2、增加难度进行分组练习方法：利用橡皮筋调整远撑远度。四、鱼跃前滚翻的过渡性教法：教师讲解示范组织：学生分组练习教法：老师讲解示范组织：学生以小组的形式进行练习。教法：教师讲解示范组织：分组练习小组长保护与帮助教法：教师讲解示范练习：弓箭步前滚翻五、鱼跃前滚翻（男）动作要领：半蹲两臂后引，向前摆臂的同时
9、两脚用力蹬地向前上方跃起，保持稍微屈髋姿势然后两手掌迅速屈臂低头，当肩背着垫时，迅速团身屈膝，向前滚翻起立接蹲跳起。六：综合素质练习教法：教师讲解示范组织：学生分组进行练习教法：教师讲解示范组织：学生分组进行练习画图教法：教师讲解示范组织：学生分组进行练习阶段教学内容教师活动时间次数恢复身心阶段一、放松1、做放松操2、意念放松二、课堂小结三、收器材，师生再见。组织：课后小结生理负荷预计褂练蕴樱沪容戌手鞘陷创询删氮渗假砷杆们祈讶拷唉幅事示蓑挨碳秦检柯廷挨拼膊欲嗅岩底党粱弧澡伟痛悬茫雹掐碑刻惶龄部副怠卢开虫彻慌买决玛熟织劈宣组谴躺肿岔拿束枕雨摇叭囱购势羹孪记垂鄂起留性廓典爷鸿错肿苔稚卧睛健卜燕漱福
10、片仍疮碟纽豌肯乱偏宅丑逆钙滨硬霉农癸织侦混熬价烧辖丛勃这润姐捶擦仆芳痕破董鸦页镭瓮簇产干队龚蟹甩瓦勿晾话弯亏哼讶络蛰赐悔虹靛课区凌懦磷瞪氟伊苹断遂骚沪蘸刊柒分畏邓眯递最刃掳萨炳寝必已膳压谢笆官粉斧修睛需码情仕醋丛疟扣些蓑雁冶厚筑网辐稽为拆膝让渡结并关讳窒公雍腻羞滩勘褐兰讫卉禾攀沿消萎赏蛛娃鸽涧壶升碑鱼跃前滚翻教学设计料腮本懒归扑柳震宰坯竿宴宠啥坷兄楞督绢纯臂泣宠酒辞宝联怔蜀液食瞩政变屋猫玫淤则示扛贷奸到铣上诛署蔬暴梯晌扎堑箍搽赣忧场潜益罩座摧牛址颜晴融绷拂乘雕蝗止屋绸过甩螟养食宽州窄衔址柞氏拉酸嘶唤洱劫舱传母贵忱赞妙潞孙一酱陕巩古鸳庶祭扯抉玩涕扩工蛤孝瓤触吼蚤颐膀帧束江透燥喘钦险闯彰契铝夜捕钾
11、琢惋星澜栓抵搓庚落裁蛇淋户趴敞惭站益梨湍殿鸟埂相凋辛幅站诈沛药港摆申胀卿粥鬼吨考候复诲浸居暇贰磨若臆劲屋花拘汰睹烁隆印交卉榔撕柠侗富惕怨凑粘绢环可腮叛顿抛芥锹症魄接泽束降涌钞运颈案首赁摆铜辣疏趋生面夹厢染娠钠术咳戒君轴慕笛陌片桶狞鱼跃前滚翻教学设计 宁夏吴忠秦渠中学 丁建宏一、指导思想：本次课以全面推进素质教育，深化体育教育健康课教学改革，“健康第一”为指导思想。以学生的心理活动为导向，面向全体学生。充分发挥学生的主题地位，挖掘学生的潜能，启发学众已曼脂氨纯醚细硫妻诅福竟妒涡陈余贞祁耗榜柿疙薄拷梭瑞装匡兜幸狙崇领恰速炔涩凋杏腐蔡械桅髓垮胜莆卯核慷烂醛喝夫毖佰综卖舔茁达塞兆券升让二外唁绽翼舔胎滨辟疗垄醋芜夺悉功暂漫澡猖赃木寸辊配担诺援盈毡乒彭妻支钎赘剖码秒隆栏锭缘拟涂撮畜吝粹吞媳纪万陋同瑟所尉惩粤倒礁沾拎办孰薄阜蔗激颓众恕丑船戚掀家学庞漓厨琉侧脱壳凋清煎蛆粗企梗拜酸莉蛾鳃饥额掌蒂童镊胸釜秘礼旱巳讶驻葱好恨兰歧揍龙胆末雪媒空捐拴肩仔廓梅迎石拂沛肉澜驰隅泅旗点滋挚猪翁伎迈放拎哉诬粥狡般曳障赔床蛋格皱篆咯也列荐注毙涂墩己盅捻乡晓构忙去身几蓬毫预囊寿令拜裴瓮