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1、教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏教案：拖小猪（拖物走）撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质活动准备1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个竹圈 ( 直径约 25 厘米，圈高约 5 厘米 ) ，并系有一根长绳供拖拉用。3、在场地上画一个大圆。活动过程 1、开始部分。(1) 幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆 ( 可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球 ) 。能听口令 立定 ! 、 齐步走 ! 做出相应的动作。(2) 游戏 捡皮球 。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称
2、和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。2、基本部分。(1) 游戏 拖小猪 。教师交待游戏名称和玩法： 今天我们玩一个游戏叫 拖小猪 你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住 小猪 后拉绳向前走，注意拖圈时不要让 小猪 跑出圈外 ( 教师可示范玩法 ) 。如果 小猪 不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。 ( 必要时可让幼儿示范 1-2 次)(2) 幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。(3) 教师： 小猪 要回家了，请
3、小朋友把它赶回家，送到猪圈 ( 以教师准备的筐替代 ) 里去吧。 游戏结束，并作简单小结。3、结束部分。2 / 3(1) 游戏 小孩小孩真爱玩 。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌： 小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。 等幼儿念完后，教师继续念： 摸摸大树 ( 或滑梯等物 ) 跑回来。 说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复 2-3 次。(2) 评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。活动建议 1、竹圈可用鞋盒 ( 去底和盖 ) 或其他物品代替。2、为增加幼儿活动兴趣，可在圈上贴些彩条或小动物图案。活动延伸 1、平时户外体育活动时，可安排类似活动，并注意培养幼儿倒走、侧走的能力。2、户外活动玩类似游戏时，注意经常变换拖拉的物体，以提高幼儿活动的兴趣3 / 3