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1、放牛班的春天观后感2020精选5篇WORD文档，下载后可编辑修改一一放牛班的春天观后感1星期四下午，我们利用第三、四节课的时间看完了这部电影。影片的一开始，我就一直在关注学院里的那个有着天使般的面孔，却 有着恶魔心灵的小男孩。我喜欢他!虽然他很顽皮，只是顽皮而已！ 这是一个恐怖而又温暖的故事。这个学院可怕到我们不敢看它一眼，在这里，除了学生，其它人的观 念都是一致的：抄作业，关禁闭，罚劳役;搞恶作剧，关禁闭，罚劳 役;逃课，关禁闭，罚劳役。无论犯了什么错误，都是重复这两个词 语。谁没有犯错误的时候呢，更不用说一群没有长大的孩子了！这样 的管教方式对吗，孩子们会改变吗?这样的学校应该存在吗?不，
2、是否 定的。要是我是那里的院长，我一定会好好与他们沟通，而不是用暴 力的方式，这样只会更糟糕。在这个恐怖的学校里，已经没有老师了。园长只好找马修来代课，他 是多么的可爱啊!他面带着微笑，走进了书本漫天飞的教室，他而对 这种情况，并没有慌张，而是向同学们友好的打招呼。但这时，那个 讨厌的院长来了，他凶狠狠的大吼一声：“坐好！ ”没有一个人敢不 听，同学们都老老实实、安安静静的坐好了。相处了几天的时间，马修的乐谱被他的学生发现了。本发誓再也不写 乐谱的他，可是，他看到了这些可爱的孩子们，便打消了这个念头, 开始有组建合唱团的想法。这些孩子不断给他灵感。他把这个班的孩子分成了低、中、高音，但是那个“
3、恶魔”小男孩因 为犯错而被罚劳役。而贝比诺这个可怜的孤儿，小男孩儿却什么也不 会，只能在桌子上当老师的“得力助手”。合唱团被院长勉强同意成 立后，开始了非常有效果的排练，老师努力教，学生快乐学。有一次，马修在休息时间无意听到教室有一阵天籁之音传入他的耳朵, 他被吸引过去了，他蹑手蹑脚推门进去了，男孩儿看见了，立即不唱 了，可是马修说：“你从明天开始，上我的音乐课。”只是因为这样，慢慢的，男孩儿不再躲避马修了，而是努力的唱歌， 使它成为了马修的“镇团之宝”，并封他为“独唱大神”，这一举动 引起了一个大企业的老板的关注，她闻声来到了学院里，马修和他的 学生都紧张着，也兴奋着，可是，在这之前马修与男
4、孩儿又出现了一 些问题。于是便取消了他的独唱部分。但在唱到那一段时，马修还是停下，让他唱了。我从男孩儿的眼睛里 读出了他那一种被别人原谅与宽恕的欣慰和兴奋，演出非常成功。眨眼间，过去两三个星期了，马修该走了，可是他的心还留在这里， 他改变了许多人：这里的学生、这里的老师、这里的院长，还有这男 孩儿的母亲。他是不留遗憾的！临走时，他翻了翻他写的乐谱，他并没有带走，而 是留了下来，留个他们永久的美好回忆。他迈着沉重担忧轻松地脚步走出了院门，他想，这些孩子是不会因为 他走而来送别和伤心的。可是，远远的，传来一阵熟悉的美妙歌声。 从天而降了一堆纸飞机，上面写满了孩子们对老师的祝福，把马修的 心装得满满
5、地。正当马修要上车时，贝比诺风一般的来了，他要跟着他走，可是他不 同意，但走了又回来，贝比诺冲上去，上车了！而这一天，刚好是星期六，他等的人：爸爸。没错，就是马修，这个 可爱的父亲。放牛班的春天，是暖和的，是幸福的，让我们一起来享受这春天的短 暂与美好吧！放牛班的春天观后感2今天，我观看了一部有关于音乐的片子放牛班的春天，这个片子 讲述了一个叫马修的学监来到“池塘之底”的问题少年学校，虽然一 来就遭到同学的捉弄和恶作剧，甚至把马修最重要的乐谱给偷走。但 是，马修他并没有像其他教师那样把他们关进禁闭室或送到哈森校长 的办公室里，而是用他的善良和宽容感化了所有的学生，并成立了合 唱团。并且经过努力
6、，受到学生、教师和伯爵夫人甚至校长的支持。 就在这一切都十分顺利的时候，一场大火烧毁了学校，马修也因为带 着学生去小山后游玩而失守被解雇了，但同学们舍不得他，用动听的 歌声和满载着祝福的纸飞机欢送自己的学监一一马修的故事。我觉得对我影响最深的是马修先生，马修先生多么像我们的父母呀， 我们总会有自己的人生的低点，于是而父母却一次次宽容我们，教导 我们一步步走向成功。看完这部片子，我明白了为什么叫放牛班的春天的原因：他们原 来是一群无恶不作的坏孩子，所有人都认为他们原来一个问题少年班。 但马修来了，他们的生活变得多姿多彩，就像春天一般。放牛班的春天观后感3今天我带我的学生去看了放牛班的春天这部影片
7、，看完后我的心 灵又受到了强烈的震撼。感谢学校让我给学生这样的安排，使我又受 到了一次良好的师德教育。四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘 之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制 度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动 反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他 的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他 们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的 人生带来了巨大的影响。看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸 的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修
8、的善良真诚而感动； 为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教 学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎 么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成 长起来。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品味。放牛班的春天观后感4放牛班的春天这部影片是大学时代，心理学老师在课堂中给我们 观看的影片。前段时间我又重温了这部片子，它又一次触动我内心最 柔软的角落，激起了内心的涟漪。影片讲述一个才华横溢的音乐家马修在一所管教寄宿学校找到了一 份管教的工作时，他如同走进了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的
9、原任管教的经历所震动，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。校 长的残忍，其他管教的冷酷，孩子们的无法无天及可怜无助，让他产 生了一种改变学校管教方式的冲动。他在乐谱上写下了为孩子们谱写 的歌曲，他用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，解脱了束缚孩 子们身心的绳索。马修用音乐给这个如监狱般的学校带来了春天，他 用音乐打开学生们封闭的心灵，净化了孩子们的心灵，对他们今后的 人生道路产生了重大的影响。马修老师用它的善良，用它的音乐，一 点一滴的改变了这个地狱般的“池塘之底”，这群几乎被人们放弃的 坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希望。这 是一部美好的电影，当满天飞舞的纸飞机，在热
10、阳中翱翔，当可爱的 小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶湿润了。当他了解这些孩子作恶的原因，当他看见这些孩子对校长的恐惧，当 他知道这些孩子对音乐的热爱，当他见到孩子们天真烂漫的梦想时, 他曾经想要狠起来的心又软了。于是，他竭尽全力以音乐教育他们, 他费尽心思对校长建议换种方式教育他们，他尝试各种各样的方法让 孩子们接受自己，这种种的种种，无不表明他对孩子们无私、无悔、 无怨的爱。或许，在他尝试着通过各种途径去取得成功却最终失败的 时候，他是卑微的；当他为了自己心中无悔的爱而设身处地地为孩子 们着想的时候，或许他仍是卑微的、是失败的;但是，他的爱却是伟 大的，是平常人无法超越的无
11、私的爱啊！有一句名言叫蹲下来看孩子，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高 度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩 子，也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕 的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。 作为幼儿园教师我们应尊重、关爱每一位孩子。虽然一个班级几十个 孩子，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要 做到一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个孩子。老师的爱应该 是一种博爱，爱你的每一位孩子，关心他们的身体，关心他们的生活， 关心他们的学习，关心他们的思想。工作中，我们要学会容忍孩子一 次次地“旧病复发”。让孩子在充满
12、鼓励与期待的沃土中成长，决不 能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“金刚”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的 点滴进步，及时给予表扬和鼓励。让每个孩子都能自豪地说出“我能 行”。我们面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的 内心世界，只有深切的关爱，真心的尊重，才能使孩子的心灵与教师 的心灵相触。放牛班的春天观后感5放牛班的春天讲述了主人公马修到一家学校担任学监，这个学校 被称为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师， 严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍 的“行动一反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐
13、创作，他用爱心关怀孩 子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音 乐引导净化他们的心灵，对他们的人生带来了巨大的影响。看完后也 让我陷入了沉思：每个孩子都是能教育好的，没有所谓的坏学生。池塘之底的孩子被以 前所在学校辞退，被认为是问题学生，被现在学校老师用残暴的方式 压制，被贴上“极坏”的标签，这些学生真的差吗?不是。马修老师 不这样认为，并在他的教育下改变了他们，成就了他们。（我们也埋 怨过孩子调皮，不听话，但我们是否思考过我们的方法是否有问题? 是否静静思考过他们身上的闪光点?没有坏学生，每个孩子都是可爱 的都有自己的长处，需要你去发现。遇到问题多找方法，用不求人人 最好，但求每个孩子都不断进步的心态去对待每一个孩子，教育孩子, 做到无愧于心。用老师的爱去对待每一个孩子。池塘之底的校长用暴力压制孩子，孩 子看似听话了，但很明显作用是极短的，并且是表层的，孩子内心不 服，内心出现了叛逆，出现了反抗现象。相反马修老师用他的爱心耐 心教育爱护孩子，最终换得了孩子的认可与尊敬，改变了孩子的一生。 孩子们是单纯的是最懂爱的人，谁对他们好他们是能感觉到的，愿我 们用自己真诚的爱去对待每一个孩子，让孩子都能健康快乐成长。 希望自己也能想马修老师那样去对待孩子。做像他那样的老师。放牛班的春天观后感2020精选5篇