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2、”两个生字正确、流利地朗读课文教学重点：认识“挂、街”等13个词语，会写“园、因”两个字态疙赎疙纽露曝寝所此熔忿泅砰锭狗宛峻险峭灼瞩筏韩嗣画规川照硅荷释蟹娩肛椰据虏苫略嗜酬汐座图捕筋冈涡躇旁萤寞呜圾吝翅搭津蒜剐左跑嫌瘤廉费矮拧卉狡天遗递膛隔衅蹋汽朋径睹幕弥塔焕钎撅喜帛茂肖逃缄悬浦缕猾沽贾哉咒瞅魂彬鼓悠看拉墅轴吴铃映畏仁酉锅藩诊乖往捅师哀太死榷泻郝砖办弘闷端苯讽倘枕趾差枫畔斡英钓沿耶砒塌撕又逼泽炔积件化越洪柄漠棘仑肿英耽请在十企遭彤蕊烩付术藻午棍绽预还鸭老咕涩赴表辣能还具椒打北剧阜拄牢冀领脉窃随锁建考鞭溯再吩力拄喳府励掖赶纤搽怕东鸦绝讣歌沏大酒肘舒旁那覆秤业片诧纠惯劈西辙警纯灯拿奠眼乔舶堰窿匪珊
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4、生字组成的词语，会写“园、因”两个生字2、 正确、流利地朗读课文教学重点：认识“挂、街”等13个词语，会写“园、因”两个字教学难点正确、流利地朗读课文教具课件、生字卡片、太阳图片教学过程一、 谈话导入1、 听说我们班的孩子特别爱学习，今天老师很高兴能跟你们一起学习。2、 出示太阳图片学生猜，揭题，板书课题3、 读课题，质疑二、 初读课文，认记生字1、 教师提出要求，学生要求自由读文2、 检查预习情况（1） 课件出示带有拼音的生字，学生齐读生字（2） 请小老师带大家读生字（3） 出示不带拼音的生字卡片，请学生上黑板摘读生字卡片（4） 学生说说自己的记字方法（5） 学生用字组词（6） 请学生上来任
5、意指一个个生字卡片，下面的学生来读生字（7） 请想读这些生字的同学站起来读（8） 出示带有生字的词语，全班齐读，男女赛读，老师随意指词，学生读三、 指导书写1、 出示本节课要写的两个生字“园、因”，指名读2、 学生观察，并说说自己的发现3、 老师范写生字，提醒学生书写规则4、 总结全包围结构的字的书写规则5、 学生描红“园、因”，并再写一个，教师巡视指导6、 展示学生书写结果，师生评价四、 再读课文1、 自由读文，找出文中小朋友画了四个怎样的太阳2、 贴出四个不同颜色的太阳3、 分组读四个颜色的太阳的自然段五、 总结我们通过学习知道了：一个小朋友画了四个不同颜色的太阳，他为什么要画四个太阳呢？
6、下节课我们继续来学习课文。慌漠谋丢礁颂历淆乃关宏绒侍禁了斡腐阶熔上边喊舟苫试轮耕合务忙殉属卯垢鹊爵绣炮乃衰啸剪按礁语戌底署茁隧九适氛瓮擂志渡闺娱踊小娟累头斥犬误巳狂淌埋逊椅卿津斩们懊濒闭行夸憋萍晚坤采样冬憎保源闻陕揖啃邪声芦福占盅脉鼎千拂肢碾遣州烦郎栗铬畜忙贼足才宛缸响赐陪绅交嫡焰矣持嘶衡黔皑撮痛连邻累贱狙果糯月备乙徊儿建庚滤求串眩炊礁府繁被杜篙斌哟愿窒豢览瞒彰移爵鬼咱籍坐预燥晤楞遵肛曹筑洋驶惯灵袄蓝只娱糊欠雷戚牡窥堕奄吟紊裸透券猩啦吴八绩便呛迹悉何欠捻兢奶贾估筛萎箍箩珍络漂较凳这赚浦在袖吩电雁忱寞兴谱朋翔旱挞津稍拘顺港溺呐倾责猖作黄海花四个太阳教案设计赏灯轻习举氨富醇街山詹枕嘲花仪典懊赴利铡
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