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1、教学资料参考范本幼儿园小班健康教案:爱护水源保护环境撰写人: _部门: _时间: _1 / 4活动目标:萌发爱护水资源的情感知道水被污染了,生物就不能生存练习钻过 70 厘米高的障碍物重点难点重点:萌发爱护水资源的情感难点:能正确协调地钻活动准备经验准备:掌握初浅的环保知识物质准备:鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的23 倍 )、小盆 4 只、录音机、磁带【活动过程】一、开始部分老师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“ 长高了,变矮了” ( “ 长高了” 起立两臂上举;“ 变矮了” 马上蹲下;“ 谁长得最高?”
2、 叉腰原地双脚向上跳数次)。二、基本部分1 学习新动作 幼儿自由地在松紧带下玩耍后,说说在玩时遇到的问题。 启发幼儿进行讨论:怎样才能从松紧带下顺利经过?2 / 4 得出动作要领: “ 双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻 ” 进行两次; 幼儿边念儿歌边自由来回练习钻; 请个别幼儿示范,并讲解重点:钻时低头弯腰,尽量不碰到松紧带; 幼儿继续练习后,请幼儿成四列纵队站在起跑线后;2 游戏 “ 快快逃出污染区” 讲解游戏玩法:游戏开始,每队的第一位幼儿出发,依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内,等到把小鱼抓完后,小鸭自由自在地跳下水去游泳,等到教师敲小铃发出警报声:
3、 “ 不好了,遇上污染区了,快快逃离 ! ” 小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 幼儿游戏,教师强调游戏规则:小鸭必须从原线路返回,要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤,不和同伴碰撞。三、结束部分1 师: “ 能干的小鸭们逃离了污染区,要是不及时逃离,会发生哪些后果呢 ? 为什么会有污染区 ?”2 幼儿自由讨论。3 教师小结: “ 小鸭们逃出了污染区,真是很幸运,所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境,让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下,好吗 ?”4 放录音,教师带领幼儿跳欢庆舞。【延伸活动】3 / 41 提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区,探询被污染的原
4、因。2 带幼儿到园内的游泳池边,展开讨论:怎样才能保持池水的洁净而不受污染 ?【活动评析】一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点,我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源,孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动,自然地将环境教育融入健康活动,在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发,以小鸭为线索来贯穿始终,通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿,让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性,自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣,尤其是游戏“ 快快逃出污染区” 的顺利进行,既让幼儿快乐地练习钻的动作,又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理,让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理,符合幼儿实际生活的需求。4 / 4