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教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案喇叭花撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1. 学唱歌曲喇叭花，并尝试用不同的形式进行歌唱。2. 感受北京童谣的韵味，激发幼儿进一步演唱的愿望。活动准备：认识四季的花、多媒体课件、喇叭花伴奏音乐。活动过程：一、一年四季的花真多。欣赏媒体、说说喜欢的花。师：“看看这些花儿你们都认识吗？”师：“你们都看到些什么花儿呀？它们是什么季节开发放的？”二、喇叭花开嘀嘀嗒。1. 完整感受，摘句练唱。师：“今天我来解释一种夏天的花，听听是什么花？” “为什么小朋友都喜欢叫它喇叭花呢？”（摘句练唱）2. 听辨对比，感受京味。师：“这是一首北京的童谣，什么地方听上去有京味儿？”师：“请你来听一听哪一遍是北京话，哪一遍是普通话？”（听辨方言）教师小结：原来京味儿就是要用儿化音，舌头要卷起来说话和唱歌。师：“谁能和我一起来试一试？”3. 多样歌唱，体验快乐。2 / 3师：“喇叭花的藤是怎么长得呀？”（引导幼儿看媒体和听旋律）教师小结：原来喇叭花的藤蔓是跟着音乐的变化爬高爬低的。“让喇叭花的藤随着你们的歌声长一长吧。”师：“你有什么好办法能让这首歌唱的更有趣？”那我们一起来试试你的办法吧！（尝试不同歌唱形式）三、早起锻炼身体好。律动锻炼身体。师：“喇叭花的小喇叭一吹，小朋友都起床了，早早地来到草地上锻炼身体，我们也去锻炼锻炼吧！”3 / 3