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1、教学资料参考范本幼儿园树真好教案教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标：1、理解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境。2、了解树能净化空气、美化环境的作用，萌发爱护树木的情感。活动准备：1、挂图 20 图；小朋友的书。2、汉字：树真好活动过程：一、感受树与人类之间的关系，激发幼儿喜欢树木，保护树木的情感。1、出示：一棵大树2、提问：你喜欢树么？说说你的理由。追问：树真好，我们怎么保护树呢？3、小结：看来大家都很喜欢树，树让城市变美，保护了环境，树为人们提供资源，带来了便利。树真好。二、感受诗歌的格式，通过欣赏散文中的好词以及体验文中的动作等，对作品有更深的认识。1、老师带来一篇优
2、美的散文诗，让我们听听散文诗里是怎么说的？2、欣赏诗歌树真好3、提问：还记得散文诗里说了什么？（鼓励幼儿用优美的语言叙述，教师用散文中的句子回答，还可以用动作体验一下）2 / 44、分析感受诗歌格式念三段，根据诗歌拉出相应的图片仔细看看，诗歌每一句有什么一样的地方？诗歌每一句先说了什么，然后说的是什么？小结：散文诗每一段的都先说了“树真好”，然后说清楚了树好在哪里。三、尝试用诗歌的格式进行想象创编。1、幼儿尝试用诗歌的格式予以仿编你们刚才说到树有那么多好处，那请你们编进散文诗好么？2、幼儿分组，三个朋友为一组，在乐曲的伴奏下进行仿编3、展示并交流。树真好树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。树真好，能挡住大风，不许风沙吵吵闹闹，到处乱跑。树真好，我家屋子里清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。树真好，我们全家在树阴下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。树真好，天热了，树下铺了阴凉儿，我和我的小猫咪，躺在树下睡午觉。树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬到树上躲起来，气得大狗“汪汪”叫。3 / 4树真好，我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。树真好，夏天的夜晚静悄悄，只有树叶和微风在一起唱歌谣。树真好，树叶在秋风里飘呀飘，树下铺着树叶地毯，我们可以在上面滚来滚去，跑跑跳跳。4 / 4