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题目：雷雨教师姓名：周新宇教学目标：1、体会戏剧中个性化的语言和丰富的潜台词。 2、概括戏剧中揭示的思想主题。重难点：通过分析戏剧冲突，把握人物形象。教 学 过 程1、导语：恩怨 江湖 爱恨情仇 戏剧冲突2、介绍戏剧冲突的定义及类型。（人与他人，人与自己，人与自然，人与社会）3、本剧是否有人与自然的冲突？这个冲突的作用是什么呢？4、观看视频。5、结合文本，谈谈哪些细节展现了人与他人，人与自己的矛盾冲突？6、探讨：周朴园对鲁侍萍的感情到底是真还是假？7、引领学生分析本剧中表现出的人与社会环境的冲突。8、描写冲突是为了表达情感。探究曹禺创作雷雨想要表达的感情。9、配音，体会人物情感。10、作业：周朴园和鲁侍萍到底是相濡以沫、海誓山盟的真感情，还是青春年少、情窦初开的纯激情，还是侍萍嫁入豪门计划失败的大悲情，还是其他的某种感情。请同学结合雷雨整部作品研究探讨。11、结语：残酷的爱 不忍的恨12、板书:略“ 烛 光 杯 ” 教 学 大 赛 教 案