小学数学竞赛训练材料(2).doc

上传人:音乐台 文档编号:1385142 上传时间:2018-12-15 格式:DOC 页数:5 大小:34.50KB
返回 下载 相关 举报
小学数学竞赛训练材料(2).doc_第1页
第1页 / 共5页
小学数学竞赛训练材料(2).doc_第2页
第2页 / 共5页
小学数学竞赛训练材料(2).doc_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学数学竞赛训练材料(2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学竞赛训练材料(2).doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、-范文最新推荐- 小学数学竞赛训练材料(2) 小学数学竞赛训练材料(2) 文章作者:hebin7766 文章加入时间:2005年7月20日15:19 小学数学竞赛训练材料(三) 计数问题(加法、乘法原理)、数字问题 1、从长沙去上海,可以乘汽车,还可以乘飞机,如果某天从长沙去上海有5班火车,4班汽车和3班飞机,那么这一天中,由长沙去上海可以有( )种不同的走法? 2、从19为九个数字中每次取两个数字。这两个数字的和必须大于10 ,能有( )种取法? 3、a、b、c、d、e、f六个同学家都在同一天装上电话,六个同学十分高兴,立即每两个人通了一次电话,问他们一共通了( )次电话? ; )次? 17

2、、把自然数按照从小到大顺序写出一个2003位数:12345678910111213这个数的个位数字是( )? 18、一本小说的页码,在印刷时必须用1989个铅字,在这一本书中的页码中数字1共出现( )次? 19、有一个电话号码是六位数,其中左边三个数字相同,右边三个数字是三个连续自然数,六个数字之和恰好等于末尾的两位数,这个电话号码是( )? 20、a3 、b4 、c6 是三个最简真分数,若这三个数的分子都加上c,则这三个数之和为6,求这三个真分数是( )、( )、( )? 文章出处: 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 10月6日,我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。一个多月的实习,我受

3、益匪浅。实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。我实习的班级高二(10)班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,正是我面临的一个重要而又迫切的问题。思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么

4、听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问析疑。所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒

5、、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。在听课的同时,我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和

6、课下时间的了解,得知这个班的语文水平还可以,且全班的学习氛围很好,课堂纪律和作文上交情况都很好,学生课前预习也很自觉,更重要的是他们讨厌传统的语文教学,他们不喜欢老师垄断课堂。显然,指导老师的教学方法是十分适合他们的。  一、实习题目:二、实习时间:三、实习地点:四、课程实习班级:五、课程实习的领队教师:六、课程实习的目的在学习完一学期的物流管理后,通过到港口实地考察,使学生能够更深刻地了解海上运输以及国际物流等相关的内容,用理论结合实践的教学方式使学生能够更好地消化物流管理这门课程,并做到在现实中融会贯通地运用。七、课程实习的内容这次物流实践课的地点是北海四个码头中的石布岭港区,同

7、学们到达目的地后可自行在指定范围内自由参观,有任何问题都可以咨询现场负责解答的顾经理。根据现场提问和自行观察,我了解了以下的一些情况:北海有四个码头,每个码头的货运和客运都是不固定的,但是港区有分客货区。我们所考察的石布岭港区的码头全长约453米, 建设规模有2万、3万、5万吨级杂货泊位各一个,年吞吐量在500万吨左右,属中型港口。港区的船舶以散货、杂货船为主,港区的货物多为铜、铁、硫磺等矿产,还有化肥。出口的货物主要是化肥和一些矿产,其中化肥多是云南、贵州的公司从该港出口。而进口的主要是硫磺和矿产,进口多为美国,加拿大,中东等国家,其中以巴拿马的船舶为主,在硫磺进口中以美国和加拿大为优。从港

8、区到美国和加拿大是30天左右,到中东是15天左右。同时,外国船舶必须挂中国国旗在桅杆方可进入国境。港区的淡季为114月,以春节前后为主,而旺季为510月。今天看到停泊在码头的有三艘货轮,一艘是2万吨级的,一艘3万吨级的,一艘3.5万吨级的。而载重3.5万吨的货轮正在卸货,货是硫磺,卸货工具是以轨道移动的吊车,卸货方式是用斗抓硫磺。岸边有一个叫集装箱岸边桥的起重设备,集装箱大多以铁轨运输,也用正面吊把集装箱放到指定位置。另外,我们还到办公大楼看了北海港2018的建设项目表,从而了解到北海港未来的建设方向和发展规模。 八、课程实习的体会虽然此次物流实践课在大雨中进行,使我不能很好地参观和考察,但是通过现场提问,让我更清楚地了解海上运输和国际物流的流程,也让我能够更好地理解物流的相关知识,获益匪浅。 但是,在考察中也发现港区存在着污染问题,由于货物泄露而导致码头附近海域大规模污染,是海水变色。这个问题应该尽快加以解决以免造成更大的污染和货物的损失。 5 / 5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1