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1、1.2 细胞的多样性和统一性回顾生命系统包括哪些层次？地球生最基本的生命系统是？（细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；细胞）1.新课导入展示草履虫、衣藻、植物细胞、动物细胞的图片，思考:这些细胞有哪些共同的结构？（细胞膜、细胞质、细胞核。另外，植物细胞有细胞壁）这些细胞在结构上有共性，反映了细胞的统一性，但是却各不相同，表现出多样性，今天我们来学习细胞的多样性和统一性。2.新课学习:原核细胞和真核细胞刚才我们看到的细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核结构，但有一类细胞没有成形的细胞，比如细菌，以细菌的模式图为例，细菌有细胞膜、细胞质、细胞壁和鞭毛，细胞质中有核糖体。细菌的遗传
2、物质在细胞内特定的区域折叠缠绕，称为拟核，拟核和细胞核的区别是没有核膜包围，像细菌这种没有核膜包围的细胞核的细胞称为原核细胞，而相对的有细胞核的细胞为真核细胞。真核细胞构成的生物叫做真核生物，比如动物、植物、真菌等。原核细胞构成的生物叫做原核生物，主要有细菌、蓝藻、放线菌等。下面我们理解一下蓝藻。观看蓝藻的模式图图片，由细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等结构组成，拟核为环状的DNA，细胞质中有藻蓝素和叶绿素，能实行光合作用，属于自养生物，细胞质中还有一种细胞器是核糖体，我们会在后面继续学习。蓝藻细胞比细菌大，细菌的直径为0.5-5.0微米，蓝藻细胞的直径为10微米，甚至可达70微米。肉眼很难分清。
3、（蓝藻的微观结构）当蓝藻以细胞群体的形式存有时，大家一定见过。淡水水域污染、富营养化，会长出水华，影响营养水质和水生动物的生活，其中有分多钟蓝藻。还有一种发菜（谐音发财），细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，一度被人们争相采挖作为食物，现在发菜已经作为保护生物予以保护。（蓝藻的宏观结构）我们理解了原核细胞，现在我们来总结原核细胞和真核细胞的异同点，阅读课本第10页第1段内容，思考细胞核和拟核在结构上有什么不同？拟核的成分是什么？原核细胞和真核细胞的比较类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核（最主要的区别）无成形的细胞核，核物质集中在拟核，没有核膜，无核仁，无染色体有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色
4、体细胞质有核糖体，没有其他细胞器有核糖体、线粒体等细胞器，植物细胞还有叶绿体和液泡生物类群细菌、蓝藻、放线菌、支原体等植物、动物、真菌值得注意的几点:病毒没有细胞结构，有蛋白质和核酸等物质组成的简单生命体，不是原核生物；原核生物主要有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等。其中细菌主要有杆菌、球菌、螺旋（或弧）菌真核生物类群较多:单细胞原生动物（草履虫、变形虫、疟原虫等）、动物、单细胞绿藻类（黑藻、衣藻等）、单细胞真菌（酵母菌）等。原核细胞和真核细胞的多样性和统一性多样性:原核细胞与真核细胞种类繁多形态结构各异统一性:原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有核膜报备的细胞核，也没有染色体
5、，但有一个环状的DNA分子，位于拟核内。真核细胞的的遗传物质染色体主要成分是DNA和蛋白质，DNA与细胞的遗传和代谢有十分密切的关系。3.新课学习:细胞学说建立的过程学生阅读课本P10资料分析“细胞学说建立的过程”，思考讨论:细胞学说的建立者？（施莱登、施旺首先提出，魏尔肖发展）细胞学说的主要内容？（细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞能够从老细胞中产生）细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？（统一性）科学发现有哪些特点？对你的学习有什么启发？（科学发现
6、是许多科学家共同参与、共同努力的结果；科学发现的过程离不开技术的支持；科学发现需要理性思维和实验的结合；科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程）4.课堂检测1.（2002年广东河南卷）原核细胞内有的结构是（ C ）A.内质网 B.核膜 C.核糖体 D.线粒体2.（2004年苏州模拟卷）曾引起世界恐慌的非典型肺炎（SARS）其致病因子是一种冠状病毒，生物学家认为该病毒是生物，因为这种病毒（ C ）A.由有机物组成 B.具有细胞结构 C.能进行繁殖 D.能使其他生物致病3.（2005年黄冈模拟卷）下列生物中属于原核生物的一组是（ B ）A蓝藻和酵母菌 B蓝藻和硝化细菌 C绿藻和根瘤菌 D水绵和紫菜