《读给教师的一百条新建议心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读给教师的一百条新建议心得体会.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、读给教师的一百条新建议心得体会姓名：曹彦娥单位：贾庄学校书海无边无际，书山高耸入云。书是人类的好朋友，我们通过它“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象 在暑期我潜心阅读给教师的一百条新建议使我受益非浅。无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。让学生了解一个真实的你 !一个人在工作之余一定要有自己的业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学
2、生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。文中有这样一段话， “中国文化中有一个词是 反省 ，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。一位法国作家曾经说过： “一个家庭中没有书籍， 等于一间房子没有窗户。 ” 我个人认为，书是一个充满激情而富有理智的朋友，它能使我们喜怒哀乐。教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。教师读书当然不仅是为了学生。 随着新课程改革的实施， 教师 “一言堂 ”已全盘否定， 学生是学习的主体，教师是
3、学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。一本好书就如一个好的导师，它能使我们的思想变得睿智，生活变得充实。书常使我们入神忘情，灵魂升华。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有 自来水 、 长流水 。 问渠哪得清如许，为有源头活水来 ，因此，在学习中，书本是无言的老师， 读书是我学习生活中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习型社会个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。人类
4、创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为教师我们需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。接下来，我想谈谈自己在读书方面的一些收获。读书让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，也让我领悟到了作为教师的使命走近学生，完善生命。教师的快乐来自学生 。每每感受着教育名家的心灵之约，空闲时，我常会静下心来去翻翻他们的著作，品尝他们酿制的琼浆玉液。如：孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“学不厌，智也；教不倦，仁也。”为原则，因材施教；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，锲而不舍；夸美纽斯的大教学论内容丰富，高瞻远
5、瞩；还有苏霍姆林斯基 给教师的建议 更是“心灵的艺术” 。从他那儿，我还感受到陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等教育名家对教育的满腔热忱。这些都让我获得了最大的快乐。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。书读多了，认识提高了，实践也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师，教育要培养出智慧的人材，而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。老师们，让我们一起坐下来读点书吧!终身学习的课堂，就在你的眼前。最后，我以莎士比亚的话与大家共勉：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。愿我们的生活有书相伴，浓郁甘甜！