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1、托班下学期班务方案指导思想伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期.本学 期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点, 结合上学期孩子们的发 展情况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作, 同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事的高 度责任感完本钱学期保教工作任务, 呵护好班上的孩子,为孩子们全 面、和-谐、身心健康的开展打下扎实的根底！一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都 有或多或少的进步.孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天 天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱-衣服都要老师帮助到能自 己入厕、自己穿脱裤子；从
2、话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌 孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活, 并初步建立了在园的一日生活和学习常规, 会独立进餐,生活自理能 力有了一定的提升,喜欢参加各项游戏活动.我们对幼儿在身体、认 知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大局部孩子都比拟活泼好 动,对于新事物表现出极高的兴趣.口语表达水平也有了提升,喜欢 说,喜欢做.但由于班上大局部孩子都是独生子女,幼儿时常以自我 为中央,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面.针对以上情况, 本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着 手,提升幼儿的社会交往水平.二、工作目标1、为幼儿创设一个整洁、舒
3、适的学习、生活环境2、稳固各项一日生活常规、学习常规,培养幼儿良好的习惯.3、结合主题,尊重幼儿实际开展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作.4、开展适合托班幼儿年龄的平安教育活动, 初步树立幼儿的自我 保护意识.5、家园互动,互相合作,协调一致.三、工作举措一为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境.为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要.我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中, 得到细 微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的开展.将班内一件件事情都责任 到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,填写好 幼儿服药记录,保证孩子的健康.二
4、稳固各项常规、培养幼儿良好的习惯.1、通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标 签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的杯子喝水.2、通过故事、谈话、儿歌等形式,稳固正确的洗手、擦脸的方法.并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯.手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会翻开毛巾把手心、 手背、手腕都擦干净.3、利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去, 小好便后要自己拉上裤子或请老师帮助塞衣服.4、愉快的进餐,根本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不 挑食；保持桌面、地面、身上的整洁.通过区角活动中的“给小动物 喂食这一活动区,继续帮助幼儿练习正
5、确使用小勺.培养幼儿自己 吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒.5、能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱 -衣裤,放在固 定的地方,安静就寝,睡姿正确.6、懂得保护幼儿园的各种东西.在老师的提醒下,会轻拿轻放椅 子、玩具等.通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动,不 争抢玩具,不随便把幼儿园的玩具带回家.7、学说礼貌用语和生活中的常用语.喜欢与同伴交谈,愿意在集 体面前大声说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养, 并让幼 儿主动使用礼貌用语早上好、再见、谢谢.在各个教学活动中注 重个体差异,让每个幼儿都有时机在集体面前讲话,学念儿歌,学讲 内容浅显的故事.在
6、区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈. 指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称.三结合主题,尊重幼儿实际开展,开展适合托班幼儿年龄特 点的教育教学工作.在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加开展幼儿 的秩序感和社会标准意图的活动,帮助幼儿建立根本的集体生活的常规,发 展幼儿的秩序感和生活交往水平.以幼儿的开展与需求为主要依托, 在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而 全面地培养.1、重视个别教育：幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼 儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教, 对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩 子的不同方法,有利于幼儿各方面的健康开展.?托班下学期班务方案指导思想?全文内容当前网页未完全显示, 剩余内容请访问下一页查看.