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会走路的书优秀教学设计教学目标:1、能正确流利的朗读课文。2、理解课文内容,懂得没有耐心,没有主见是做不好事情的;朋友之间要和睦相处,互相帮助。3、认识课文中的生字。教学重点:朗读课文,理解课文的主要内容。教学难点:理解会走路的.树这个故事的主要内容。教具准备:多媒体课件教学过程:一、课件出示小猴子下山1、自有读故事。2、说说小猴下山都看见了哪些好东西?借机积累词语:又大又红、又大又多、又大又圆、蹦蹦跳跳3、小猴子见了这么多好东西,结果呢?他为什么空手而归呢?4、你想对校猴子说些什么?二、学习猴子种果树1、自己朗读课文。2、朗读词语农谚 梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二樱桃好吃树难载3、说说猴子先后种了哪些果树?结果怎么样?4、猴子为什么会什么树也种不成呢?5、名言结课耐心是一切聪明才智的基础。三、学习会走路的树1、激趣导课你见过树吗?见过什么树?有没有看见它走路呢?今天我们就来学习一个非常有趣的故事会走路的树。2、自有朗读课文。3、抽生朗读,纠正字音。4、树怎么会走路呢?会走路的树其实指的是驯鹿。5、想想课文讲的是谁和谁的故事?6、读一读,找一找,你从什么地方可以看出小鸟和驯鹿是一对好朋友?布置作业:续写故事【会走路的书优秀教学设计】2